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深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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