社會兼職情況:
我校校級領(ling)導無社會(hui)兼(jian)職情況。
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
社會兼職情況:
我校校級領(ling)導無社會(hui)兼(jian)職情況。
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