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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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