深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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