深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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