深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。