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崇理書院
崇理(li)書院
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最初的借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
