深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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