深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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