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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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