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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越(yue)式發(fa)展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大關(guan)，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費總量(liang)達到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進(jin)行適(shi)當調整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。

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