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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以(yi)德立人、以(yi)用(yong)立業(ye)、以(yi)特(te)立校，先(xian)后創造(zao)(zao)性地提出(chu)“深(shen)圳的(de)經(jing)濟增(zeng)長點在哪里，我們(men)的(de)專業(ye)就辦(ban)到哪里”、“教授手上要有油”、“培(pei)養能(neng)工(gong)巧匠型(xing)的(de)大(da)(da)學生，大(da)(da)學水平(ping)的(de)能(neng)工(gong)巧匠”等重要創新理念，迅速成為中國高職教育的(de)領頭(tou)羊(yang)，創造(zao)(zao)了享譽業(ye)界的(de)“深(shen)職速度”和“深(shen)職模式”。
1992年(nian)，深職(zhi)“拓(tuo)荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校(xiao)招收首批新生開學(xue)典(dian)禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校(xiao)以全優成績(ji)通過全國人才培(pei)養工作水(shui)平(ping)評估(gu)
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學校實施了(le)(le)“文化育(yu)人(ren)、復合育(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren)”系統改革(ge)，形(xing)成了(le)(le)“政(zheng)校行企(qi)四方聯動、產學研用立體推進”的辦學模式，確(que)立了(le)(le)“德業并進、學思并舉、腦手并用”的人(ren)才培(pei)養目標(biao)，繼續引領中國高(gao)職教育(yu)改革(ge)發(fa)(fa)(fa)(fa)展，構建了(le)(le)內(nei)涵(han)發(fa)(fa)(fa)(fa)展的“深(shen)職模式”，開啟了(le)(le)學校內(nei)涵(han)發(fa)(fa)(fa)(fa)展、創新發(fa)(fa)(fa)(fa)展、特(te)色(se)發(fa)(fa)(fa)(fa)展的時代。
2006年12月，學校成為(wei)首批國(guo)家示范性高等(deng)職業院校建設單(dan)位(wei)
2008年12月，深職院(yuan)—華為合作授權(quan)培(pei)訓中(zhong)心(xin)正式(shi)成立，這是華為在(zai)全國(guo)高校中(zhong)設(she)立的(de)首家(jia)授權(quan)培(pei)訓中(zhong)心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專業+”改革首(shou)批畢業生獲得雙證
2009年11月，學(xue)校(xiao)(xiao)通過國家示范性高等職業院(yuan)校(xiao)(xiao)建設驗收(shou)
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊重”，推進“六個(ge)融合”，努力實(shi)現“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率先(xian)”的戰略發展目標，率先(xian)建(jian)設中國特色世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校，創造新時代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展的“深職(zhi)經驗”，為世界(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展貢獻“深圳(zhen)模(mo)式(shi)”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)與聯(lian)合國(guo)教(jiao)科文組(zu)織簽署合作(zuo)協(xie)議，同年學校(xiao)獲(huo)批成(cheng)立“聯(lian)合國(guo)教(jiao)科文組(zu)織職業教(jiao)育計劃(hua)亞非(fei)研究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在(zai)我校舉行，我校300多(duo)名(ming)(ming)學生創客(ke)的86個項目與全球知名(ming)(ming)創客(ke)精英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職(zhi)院首個海外職(zhi)業教育培訓中心在保加(jia)利亞建立
2018年(nian)，諾獎得主霍(huo)夫曼團隊落戶深職院，共(gong)同推(tui)動國際領先(xian)新(xin)材料研發及產業化發展
2016-2018我校(xiao)連(lian)續三年位居(ju)中(zhong)國高(gao)職高(gao)專院(yuan)校(xiao)競爭力排行榜首位
深職目標
站(zhan)在新的起點，圍繞新一(yi)輪科技(ji)革命和(he)產業變革，深(shen)職院(yuan)正朝(chao)著(zhu)中國(guo)特色、世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校目(mu)標奮(fen)進，為世(shi)界(jie)職業教(jiao)育發(fa)展貢獻(xian)“深(shen)圳模式”。
一個率先: 率先建成中國特色(se)、世界一流職業(ye)院校(xiao)
三個服務: 始終堅持為(wei)黨和國家服(fu)務、為(wei)深(shen)圳經濟社(she)會發展服(fu)務、為(wei)學生健康成長成才服(fu)務
五個定位: 努力(li)成為職業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新發展的先行者(zhe)、適應(ying)智能(neng)(neng)時代要(yao)求的技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才的搖(yao)籃(lan)、企業家的搖(yao)籃(lan)、深(shen)圳中(zhong)(zhong)小微(wei)企業技(ji)術研(yan)發中(zhong)(zhong)心(xin)、深(shen)圳市民(min)終(zhong)身教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)與(yu)中(zhong)(zhong)國職業教(jiao)育(yu)(yu)師資培訓重要(yao)基地(di)
