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建校以來(lai)，深職院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人才培養模(mo)式日臻完善，專業與課程(cheng)改革(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

1、模式探索（1993—2005）

建校(xiao)初(chu)期至21世紀初(chu)，深職院堅持以服務為(wei)宗旨(zhi)，以就業(ye)為(wei)導向，走產(chan)學(xue)研(yan)結(jie)合道路，先后提出“經濟增長(chang)點(dian)在哪(na)里，我們就把專(zhuan)業(ye)辦到(dao)哪(na)里”、以“三貼(tie)(tie)近原則”（貼(tie)(tie)近生產(chan)、貼(tie)(tie)近工(gong)藝、貼(tie)(tie)近技術）開發和建設課程、倡導“三明治”教(jiao)學(xue)法，培養“大學(xue)水平的(de)(de)能工(gong)巧(qiao)匠”和“能工(gong)巧(qiao)匠型的(de)(de)大學(xue)生”等(deng)一(yi)系列創新理念和實(shi)踐(jian)，強化實(shi)踐(jian)實(shi)訓，實(shi)現(xian)了(le)從“本科壓縮型”模式到(dao)實(shi)踐(jian)導向的(de)(de)轉變，有力地(di)促進了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)發展和人才培養質量(liang)的(de)(de)提高。2003年9月在教(jiao)育部首次組織的(de)(de)全(quan)國(guo)高職高專(zhuan)院校(xiao)人才培養工(gong)作水平評估中我校(xiao)成績(ji)獲得全(quan)優，2001年和2005年連續兩屆獲得國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)學(xue)成果一(yi)等(deng)獎，辦學(xue)水平和辦學(xue)效益得到(dao)社會各界高度肯定(ding)。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十(shi)(shi)一五(wu)”和“十(shi)(shi)二五(wu)”期間，學(xue)(xue)校以(yi)國家示范校建(jian)(jian)設(she)為契機，全面(mian)深化校企(qi)合(he)作、工學(xue)(xue)結合(he)，并實施“文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、復合(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)“三育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”系統改革(ge)。2006年學(xue)(xue)校正式入選(xuan)(xuan)“國家示范性高等(deng)職(zhi)業(ye)院校建(jian)(jian)設(she)計(ji)劃(hua)”首(shou)批(pi)建(jian)(jian)設(she)院校，并于2009年通過驗收，建(jian)(jian)成國家級示范專(zhuan)業(ye)10個，建(jian)(jian)成國家精品課程53門，省級精品課程70 門，入選(xuan)(xuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)精品教(jiao)材(cai)12部(bu)(bu)，入選(xuan)(xuan)國家規劃(hua)教(jiao)材(cai)166部(bu)(bu)。在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)運(yun)行機制上(shang)實現(xian)政府(fu)、學(xue)(xue)校、企(qi)業(ye)、行業(ye)的(de)(de)(de)(de)四(si)方聯(lian)動，在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)功能上(shang)實現(xian)生產、教(jiao)學(xue)(xue)、創(chuang)新(xin)研發、應用服務的(de)(de)(de)(de)立體化推進。2011年起全面(mian)推進復合(he)式創(chuang)新(xin)型(xing)高素(su)質高技能人(ren)(ren)才培養(yang)改革(ge)，建(jian)(jian)立“主干專(zhuan)業(ye)+拓(tuo)展專(zhuan)業(ye)”的(de)(de)(de)(de)復合(he)式專(zhuan)業(ye)平臺，從頂層(ceng)科學(xue)(xue)設(she)計(ji)人(ren)(ren)才培養(yang)方案。獲國家級教(jiao)學(xue)(xue)成果二等(deng)獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進入(ru)“十三五”以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革，深入(ru)推(tui)進“六個融(rong)(rong)合”（即產教(jiao)融(rong)(rong)合、職(zhi)普融(rong)(rong)合、理實融(rong)(rong)合、技(ji)術與(yu)(yu)(yu)文化融(rong)(rong)合、教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)生(sheng)活(huo)融(rong)(rong)合、現(xian)代信息(xi)技(ji)術與(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)融(rong)(rong)合），人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)(yu)課程改革更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。2016年和2017年，學(xue)校(xiao)入(ru)選省級品牌建設專(zhuan)業(ye)16個，2017年學(xue)校(xiao)入(ru)選省一流院(yuan)校(xiao)建設單(dan)位，立項建設高水(shui)平專(zhuan)業(ye)12個。建成省級重點專(zhuan)業(ye)8個。建成國家級精(jing)品開放課程43門，省級精(jing)品開放課程41門。

4、圖說教學

自2005年起，我(wo)校共立項(xiang)建(jian)設中央(yang)、省、市(shi)(shi)實(shi)訓基地62項(xiang)。其中，中央(yang)財政支持實(shi)訓基地9個(ge)，省級(ji)實(shi)訓基地9個(ge)，省級(ji)大(da)(da)學(xue)生(sheng)校外實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)基地8個(ge)，深圳(zhen)市(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)校外實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)基地34個(ge)。省級(ji)高職(zhi)教(jiao)育專項(xiang)資金公共實(shi)訓中心(xin)2個(ge)。

2011年以來，我校(xiao)共(gong)有2592名學子在各級(ji)各類(lei)技(ji)能大(da)賽中(zhong)(zhong)獲(huo)獎。其中(zhong)(zhong)獲(huo)得(de)(de)國際級(ji)獎項170人(ren)(ren)次(ci)，獲(huo)得(de)(de)國家級(ji)獎項600人(ren)(ren)次(ci)，獲(huo)得(de)(de)省級(ji)獎項1119人(ren)(ren)次(ci)，獲(huo)得(de)(de)市級(ji)獎項294人(ren)(ren)次(ci)，獲(huo)得(de)(de)校(xiao)級(ji)技(ji)能大(da)賽獎項409人(ren)(ren)次(ci)。2016-2017年度(du)，我校(xiao)獲(huo)得(de)(de)廣東省職(zhi)業院(yuan)校(xiao)技(ji)能大(da)賽“特殊貢獻獎”。

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