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25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。
一、應用為主立方向
2008年(nian)，學校發(fa)布了(le)(le)(le)《關于大(da)(da)力推進(jin)科(ke)研工作的(de)意(yi)見(jian)》等科(ke)研1+7系列文件，確立了(le)(le)(le)“應(ying)(ying)用(yong)為(wei)主”的(de)科(ke)研導向(xiang)，強調科(ke)研要注重應(ying)(ying)用(yong)與實效，要堅持高職特(te)色、技(ji)術特(te)色。10年(nian)來，學校科(ke)研堅持以(yi)應(ying)(ying)用(yong)基礎研究和應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術研發(fa)為(wei)主，重視技(ji)術轉移和科(ke)技(ji)成果轉化(hua)，2011年(nian)成立了(le)(le)(le)技(ji)術轉移辦(ban)公室，并先(xian)后發(fa)布了(le)(le)(le)《技(ji)術轉移（橫向(xiang)）項目管(guan)理辦(ban)法》、《科(ke)技(ji)成果轉化(hua)實施辦(ban)法》等文件，極(ji)大(da)(da)的(de)激發(fa)了(le)(le)(le)學校科(ke)研人員開(kai)展應(ying)(ying)用(yong)科(ke)研的(de)積(ji)極(ji)性。
橫向項目經費增長圖
歷年專利申請數據增長示意圖
二、平臺團隊強基礎
2017年，學校與美國康奈爾大學諾貝爾獎獲得者羅(luo)德?霍夫曼教授及其團隊合(he)作，組建霍夫曼先(xian)進材料研究(jiu)院，這(zhe)是(shi)全國高職院校首(shou)家(jia)共建的諾貝爾獎科學家(jia)實驗室。
學校(xiao)(xiao)頒布了(le)《科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)平(ping)(ping)臺管理辦法(fa)》、《科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)團(tuan)隊管理辦法(fa)》等，打造優勢科(ke)(ke)研(yan)方向和研(yan)究團(tuan)隊，目前共有省部級(ji)(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)(ping)臺8個、市(shi)級(ji)(ji)21個、區(qu)級(ji)(ji)4個，自2011年起還先后立項(xiang)建設4批校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)平(ping)(ping)臺和團(tuan)隊，支(zhi)持(chi)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)平(ping)(ping)臺18個,團(tuan)隊27個。
學校積極(ji)與國(guo)內兄弟院校聯系(xi)合(he)作(zuo)，開展(zhan)聯合(he)培(pei)(pei)養研究生(sheng)(sheng)和招收(shou)博(bo)士(shi)(shi)后(hou)工作(zuo)，累(lei)計(ji)與國(guo)內133所(suo)高校簽訂聯合(he)培(pei)(pei)養研究生(sheng)(sheng)協議，聯合(he)培(pei)(pei)養碩士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)661人(ren)、博(bo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)24人(ren)；2015年(nian)我校博(bo)士(shi)(shi)后(hou)創新實踐(jian)基地獲得批準成立以(yi)來，已招收(shou)9名博(bo)士(shi)(shi)后(hou)正式入站工作(zuo)。
三、科研實力大跨越
25年來，在學校(xiao)領導(dao)班子(zi)的高(gao)度(du)重視和科(ke)研人(ren)員的共同努力下(xia)，學校(xiao)科(ke)研工作實現了跨越式大發展。
建校之初，學校年(nian)度科研到賬(zhang)經費僅(jin)1.6萬元(yuan)，發表論文僅(jin)10余(yu)篇；
1998年，學校(xiao)發表首(shou)篇SCI/EI論(lun)文，同年首(shou)次獲得市級科研(yan)獎勵；
2000年獲(huo)得(de)首個發(fa)明(ming)專利授權；
2002年獲得國家(jia)級科研項(xiang)目立項(xiang)；
2006年獲得首個省部級科(ke)研獎勵；
2012年(nian)年(nian)度到(dao)賬科研經(jing)費突破(po)5000萬元；
2016年(nian)年(nian)度(du)科研(yan)經(jing)費總量(liang)突破1億元；
2017年到(dao)賬經(jing)費再創(chuang)歷史新(xin)高。
科研總經費增長情況
建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)共(gong)承擔各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)類(lei)科(ke)研(yan)課題4471項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，其(qi)中國(guo)家級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目69項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang),省部(bu)(bu)級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目374項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，市區級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目735項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，出(chu)版各(ge)(ge)類(lei)學(xue)術(shu)專著(zhu)188部(bu)(bu)，編(bian)著(zhu)101部(bu)(bu)、譯著(zhu)13部(bu)(bu)，發表學(xue)術(shu)論(lun)文12901篇，61項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)研(yan)成果(guo)獲教育部(bu)(bu)、廣東省及深圳市等各(ge)(ge)級(ji)獎勵(li)。2015年6月，華東師范(fan)大學(xue)職業(ye)成人教育研(yan)究(jiu)所(suo)等發布了國(guo)內(nei)200所(suo)國(guo)家示范(fan)性(xing)和(he)骨干高職院校(xiao)科(ke)研(yan)競爭力評價研(yan)究(jiu)報告，我(wo)校(xiao)以(yi)85.53的高分(fen)位居榜(bang)首，CSCD論(lun)文數(shu)等三項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)指標(biao)名列第一。
四、產學研用促發展
2017年(nian)開(kai)始，學(xue)校(xiao)成立了應(ying)用(yong)技術研發(fa)院(yuan)(yuan)、文化創(chuang)意(yi)產品研發(fa)院(yuan)(yuan)、經(jing)濟(ji)與社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)研究院(yuan)(yuan)等(deng)三大綜合(he)性研發(fa)平臺，面向深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)與未(wei)來產業(ye)、文化創(chuang)意(yi)產業(ye)、經(jing)濟(ji)和(he)社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)重大問題(ti)等(deng)開(kai)展(zhan)(zhan)應(ying)用(yong)研發(fa)、創(chuang)新(xin)設計(ji)、調研咨詢，探索應(ying)用(yong)研發(fa)、產學(xue)合(he)作新(xin)模式。先后與深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)經(jing)信委、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)國(guo)資委、中(zhong)國(guo)聯通、中(zhong)國(guo)移動(dong)、中(zhong)興(xing)通訊(xun)、華為公司、快速制造國(guo)家工(gong)程(cheng)中(zhong)心(xin)、柴火創(chuang)客空(kong)間、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)太(tai)赫茲研究院(yuan)(yuan)等(deng)一批政府部(bu)門、行業(ye)企業(ye)等(deng)簽訂了戰(zhan)略性合(he)作協議，為新(xin)時代(dai)學(xue)校(xiao)科研發(fa)展(zhan)(zhan)開(kai)創(chuang)更廣闊(kuo)的(de)空(kong)間。
