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作為國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)25年來(lai)，深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)已累計為深圳經濟建設和(he)社會(hui)發展，輸(shu)送了(le)10萬余名(ming)高技(ji)能人才(cai)。
學校一直把人才(cai)培(pei)養(yang)作(zuo)為中心工作(zuo)，以培(pei)養(yang)適(shi)應智(zhi)能(neng)時代需要的復(fu)合(he)(he)(he)(he)式創新型高素(su)質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)為目(mu)標，更新教育(yu)(yu)教學理念，探索實施以學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE（Outcome Based Education）人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革，深(shen)入推(tui)進產(chan)教融合(he)(he)(he)(he)、職(zhi)(zhi)普融合(he)(he)(he)(he)、理實融合(he)(he)(he)(he)、技(ji)(ji)術與(yu)文化融合(he)(he)(he)(he)、教育(yu)(yu)與(yu)生(sheng)活融合(he)(he)(he)(he)、現代信息技(ji)(ji)術與(yu)教學融合(he)(he)(he)(he)等(deng)“六(liu)個(ge)融合(he)(he)(he)(he)”，提升學生(sheng)的就(jiu)業(ye)能(neng)力、職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯拓展能(neng)力和(he)幸福生(sheng)活創造能(neng)力。
學校建立了質量監控(kong)體系(xi)及信息反(fan)饋(kui)系(xi)統，逐步形成就(jiu)業和招生、人才培養(yang)良(liang)性互動的長效(xiao)機制，學校的辦學成績突出，得到了用人單位和畢業生的雙向好評。
通過(guo)獨立(li)第(di)三方(fang)調(diao)查結果顯示(shi)，校友的就(jiu)業滿(man)(man)意(yi)度、對(dui)母校的總體滿(man)(man)意(yi)度和推薦度持續穩定上(shang)升，與全國示(shi)范性(xing)高(gao)職(zhi)平(ping)(ping)均水(shui)平(ping)(ping)相比均具有明顯優勢(shi)。結合月收(shou)入(ru)情況(kuang)分析，本校畢(bi)業生不僅客觀就(jiu)業水(shui)平(ping)(ping)高(gao)（月收(shou)入(ru)高(gao)），而且就(jiu)業自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)畢業生對母校(xiao)的總(zong)體滿意度、推薦度呈上升(sheng)趨勢，且連續四屆全國示范性高職(zhi)平(ping)均水平(ping)相比均具有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘(pin)用(yong)過我校應屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)的用(yong)人(ren)單位(wei)對畢業(ye)生(sheng)(sheng)的總體滿意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據(ju)來(lai)源：麥(mai)可思-深圳職業技術(shu)學院應屆畢業生培養質量評價報告（2017））
