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作為國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育的院(yuan)校之一，建校25年來(lai)，深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)已(yi)累計為深(shen)圳(zhen)經濟建設和(he)社會發展(zhan)，輸送了10萬余名高(gao)技能人才(cai)。
學校一直(zhi)把(ba)人才培(pei)養作為(wei)中心(xin)工(gong)作，以培(pei)養適應智(zhi)能時代(dai)需要的復(fu)合式(shi)創(chuang)新型(xing)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人才為(wei)目標，更新教育教學理念(nian)，探索(suo)實施以學生(sheng)(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的OBE（Outcome Based Education）人才培(pei)養模式(shi)改革，深(shen)入推進產教融合、職普融合、理實融合、技(ji)術(shu)與(yu)文(wen)化(hua)融合、教育與(yu)生(sheng)(sheng)活融合、現代(dai)信息技(ji)術(shu)與(yu)教學融合等(deng)“六個融合”，提升學生(sheng)(sheng)的就業能力(li)、職業生(sheng)(sheng)涯(ya)拓展能力(li)和幸福生(sheng)(sheng)活創(chuang)造能力(li)。
學校建立了(le)質量(liang)監控體系(xi)及信(xin)息反饋系(xi)統，逐(zhu)步形成就業和招生(sheng)(sheng)、人才(cai)培養良性互動的長(chang)效機制，學校的辦學成績突出，得到了(le)用人單位(wei)和畢(bi)業生(sheng)(sheng)的雙(shuang)向好評(ping)。
通過獨立第三(san)方調(diao)查結(jie)果顯示(shi)(shi)，校友(you)的就(jiu)業滿意(yi)度、對母校的總體(ti)滿意(yi)度和推薦度持續(xu)穩(wen)定上升，與全國示(shi)(shi)范性(xing)高(gao)職平均水平相比均具(ju)有明顯優勢。結(jie)合月收(shou)(shou)入(ru)(ru)情況分析，本校畢業生不僅客(ke)觀就(jiu)業水平高(gao)（月收(shou)(shou)入(ru)(ru)高(gao)），而且就(jiu)業自(zi)身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)畢業生對母校(xiao)的總(zong)體(ti)滿意度(du)、推薦(jian)度(du)呈上(shang)升趨勢(shi)，且連續(xu)四(si)屆全國示(shi)范(fan)性高職平均(jun)水平相比均(jun)具有(you)優勢(shi)。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用(yong)過(guo)我校(xiao)應(ying)屆畢業(ye)生的(de)用(yong)人單位對畢業(ye)生的(de)總體(ti)滿意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來(lai)源：麥可思-深圳職業技術學院應屆畢業生(sheng)培(pei)養質量(liang)評價報告（2017））
