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作(zuo)為國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)25年來,深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院已累計(ji)為深圳(zhen)經濟(ji)建(jian)設和社(she)會(hui)發展,輸(shu)送了(le)10萬余(yu)名(ming)高技(ji)能人才。
學(xue)校一直把人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)作為(wei)(wei)中心工作,以(yi)培(pei)養(yang)適應智能(neng)時代需要的(de)(de)(de)復合(he)(he)(he)式創新型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)為(wei)(wei)目標,更新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念,探(tan)索實施以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)(de)OBE(Outcome Based Education)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深入推進產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)、職普(pu)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)、理(li)實融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)術(shu)與(yu)文化融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)生(sheng)(sheng)活融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)、現代信息技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)等“六個融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)”,提升學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就業(ye)能(neng)力、職業(ye)生(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)力和幸福生(sheng)(sheng)活創造能(neng)力。
學(xue)校建立了質量監(jian)控體(ti)系(xi)(xi)及(ji)信息反饋系(xi)(xi)統(tong),逐步形成就業(ye)和招生、人(ren)才培養良性互動的(de)長效(xiao)機(ji)制,學(xue)校的(de)辦學(xue)成績突出(chu),得到了用人(ren)單位和畢業(ye)生的(de)雙向好評。
通過獨立(li)第三方(fang)調查結(jie)果顯(xian)示,校友的就業(ye)(ye)滿意(yi)度(du)(du)、對(dui)母校的總體滿意(yi)度(du)(du)和推薦(jian)度(du)(du)持續穩定上升,與(yu)全國示范性高職平均水平相比均具有(you)明顯(xian)優勢。結(jie)合月收入情況分(fen)析(xi),本(ben)校畢業(ye)(ye)生不僅客觀(guan)就業(ye)(ye)水平高(月收入高),而且就業(ye)(ye)自身感受好(hao)。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)畢業(ye)生對母校(xiao)的(de)總體滿意度、推薦度呈上升趨(qu)勢(shi),且連續四屆全國示范性高職平(ping)均水平(ping)相比均具有優(you)勢(shi)。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用(yong)過我校應屆畢(bi)(bi)業生的用(yong)人單位對畢(bi)(bi)業生的總(zong)體(ti)滿(man)意度(du)為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
(數據(ju)來源:麥可思-深(shen)圳職業技術學院(yuan)應(ying)屆畢業生(sheng)培養(yang)質量評價報(bao)告(2017))