會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成(cheng)電(dian)路設計與(yu)驗證全國師資(zi)研修班(ban)開班(ban)儀(yi)式在留仙洞校(xiao)(xiao)區隆重舉行。深(shen)圳市工(gong)信局(ju)副局(ju)長(chang)(chang)胡曉清，深(shen)圳市教育局(ju)副局(ju)長(chang)(chang)許建領，中(zhong)國半(ban)導體行業協(xie)會(hui)副理事長(chang)(chang)于(yu)燮康，深(shen)圳市半(ban)導體行業協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科技(ji)大(da)學(xue)(xue)微(wei)電(dian)子(zi)學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)(chang)周生明(ming)，深(shen)圳市光明(ming)區政協(xie)副主席(xi)、我(wo)校(xiao)(xiao)微(wei)電(dian)子(zi)專業創始(shi)人趙杰，龍芯中(zhong)科技(ji)術股份有限公(gong)司副總裁杜安利(li)，華潤(run)微(wei)電(dian)子(zi)有限公(gong)司副總經理張小鍵，浙江(jiang)(jiang)大(da)學(xue)(xue)微(wei)納電(dian)子(zi)學(xue)(xue)院(yuan)博士生導師、浙江(jiang)(jiang)省半(ban)導體行業協(xie)會(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)丁(ding)勇，深(shen)圳科技(ji)創新類行業協(xie)會(hui)聯合(he)黨委(wei)第一書(shu)記(ji)尚海波，我(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領導嘉(jia)賓出席(xi)儀(yi)式。儀(yi)式由(you)深(shen)職院(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)溫希東主持(chi)。

據悉，中共深(shen)(shen)圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)委員會于2021年1月20日批準成立(li)深(shen)(shen)職院(yuan)集(ji)成電(dian)路學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，目(mu)前該學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)與電(dian)子與通信工(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)合署辦公。學(xue)(xue)(xue)(xue)校集(ji)成電(dian)路人(ren)才(cai)培養已(yi)有近20年歷史。2001年，以電(dian)子信息工(gong)(gong)程技術(shu)(shu)專業微(wei)(wei)電(dian)子團隊為基礎，設立(li)微(wei)(wei)電(dian)子技術(shu)(shu)方向；2003年獨立(li)設立(li)微(wei)(wei)電(dian)子技術(shu)(shu)專業；2014年，為整合專業資源(yuan)，調整辦學(xue)(xue)(xue)(xue)定(ding)位，微(wei)(wei)電(dian)子技術(shu)(shu)專業并入電(dian)子信息工(gong)(gong)程技術(shu)(shu)專業，設立(li)集(ji)成電(dian)路方向；2021年，獨立(li)成立(li)集(ji)成電(dian)路學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領(ling)在致(zhi)辭中提到(dao)，隨著深(shen)圳(zhen)集成電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業的(de)迅(xun)速(su)發(fa)展，對擴大職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)供(gong)給的(de)需求越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)強，尤其(qi)是從事集成電(dian)(dian)路(lu)(lu)設計和制(zhi)造的(de)技術(shu)技能型人才缺口將(jiang)(jiang)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)大，此次深(shen)職院依托電(dian)(dian)子相關專(zhuan)業籌(chou)建(jian)集成電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院恰逢其(qi)時。市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)一直高(gao)度(du)重視職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展，積(ji)極支(zhi)(zhi)持(chi)相關高(gao)校優先布局(ju)國(guo)家(jia)發(fa)展急(ji)需、影響未來(lai)(lai)發(fa)展的(de)專(zhuan)業，市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)將(jiang)(jiang)一如既往(wang)地支(zhi)(zhi)持(chi)深(shen)職院發(fa)展，支(zhi)(zhi)持(chi)集成電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院的(de)發(fa)展壯(zhuang)大。

杜安利表示，龍(long)芯非常重視與深職院(yuan)的(de)(de)合(he)作，龍(long)芯將向(xiang)集成電路(lu)學院(yuan)提供基于(yu)龍(long)芯自主(zhu)指令的(de)(de)芯片相關技術(shu)，并合(he)作舉行(xing)相關賽事，幫助老師、同學掌握芯片設計的(de)(de)核心技術(shu)。未來，“龍(long)芯嵌入式(shi)學院(yuan)”也將與“深職院(yuan)集成電路(lu)學院(yuan)”在國產軟、硬件和芯片開發全流程的(de)(de)“核心基礎技術(shu)”人才培養上(shang)，創造更多機會和可能(neng)。

丁勇在致辭(ci)中提到，近(jin)年來，在中美(mei)貿(mao)易摩擦和新冠疫(yi)情(qing)的(de)(de)(de)影(ying)響下，中國集(ji)成電(dian)路產業(ye)面(mian)臨(lin)著巨大的(de)(de)(de)挑(tiao)戰。深(shen)職院順(shun)應(ying)時代需求(qiu)成立集(ji)成電(dian)路學(xue)院，對于(yu)深(shen)化產教融合(he)，建設(she)優勢特色(se)專業(ye)，完善(shan)人(ren)才培養協(xie)同機制，探(tan)索(suo)現代產業(ye)學(xue)院建設(she)模式(shi)，造就大批集(ji)成電(dian)路產業(ye)需要的(de)(de)(de)高素質應(ying)用型人(ren)才，具(ju)有(you)十分重要的(de)(de)(de)意(yi)義。

周生明(ming)表示，深(shen)(shen)職院作(zuo)(zuo)為深(shen)(shen)圳(zhen)市半(ban)導(dao)體行業(ye)(ye)協會的資深(shen)(shen)會員，過(guo)去十年來(lai)一(yi)直與協會保(bao)持(chi)著良好(hao)的溝通與互動，在校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)、學(xue)生就業(ye)(ye)推薦、技術(shu)研發與攻關(guan)等方面取得了(le)一(yi)系(xi)列成果。今后，協會將一(yi)如既往地保(bao)持(chi)和深(shen)(shen)職院的良好(hao)合(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系(xi)，擴大合(he)作(zuo)(zuo)領域和范(fan)疇，共(gong)同為深(shen)(shen)圳(zhen)市集成電路(lu)產業(ye)(ye)培養后備力量。

于燮康在致辭(ci)中提到，人(ren)才問題嚴重制約著集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)行(xing)業的發(fa)展(zhan)，集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)技(ji)術(shu)技(ji)能型人(ren)才培養的主體是(shi)企業和學校(xiao)，推(tui)進(jin)產(chan)業高質量發(fa)展(zhan)、增強產(chan)業核心競(jing)爭力，必須(xu)深化(hua)產(chan)教融(rong)(rong)合(he)，推(tui)進(jin)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)人(ren)才供給側結構性改革。面對巨大(da)的人(ren)才缺(que)口，針(zhen)對集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)人(ren)才培養推(tui)進(jin)產(chan)教融(rong)(rong)合(he)、開展(zhan)政行(xing)企校(xiao)交流與合(he)作(zuo)勢在必行(xing)。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)各(ge)界領(ling)導、企(qi)業來賓、師生代表(biao)們表(biao)達了真誠(cheng)的(de)感謝(xie)，他(ta)表(biao)示，集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業作(zuo)為信息(xi)產業的(de)核(he)心，關乎國家(jia)安全和(he)發(fa)(fa)展(zhan)全局，是(shi)引領(ling)新一輪科技革(ge)命(ming)和(he)產業變革(ge)的(de)關鍵力(li)量(liang)，也(ye)是(shi)亟待攻關的(de)“卡脖(bo)子”核(he)心技術問(wen)題(ti)。學(xue)(xue)校正式揭牌成(cheng)(cheng)立集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院，標志著學(xue)(xue)校在精(jing)準對(dui)接(jie)國家(jia)需(xu)求、支撐集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業發(fa)(fa)展(zhan)、培養技術技能人才道路(lu)上(shang)又邁出了堅(jian)實的(de)一步。深(shen)職院將堅(jian)持(chi)高(gao)標準定位(wei)、高(gao)質量(liang)推進，穩扎穩打、善(shan)作(zuo)善(shan)成(cheng)(cheng)，努力(li)辦(ban)好集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州(zhou)朗迅科技有(you)限公司(si)董事長、總裁(cai)徐振與(yu)深(shen)職院副校長溫希(xi)東(dong)共同簽署(shu)了集成電(dian)路虛(xu)擬仿真(zhen)平臺捐(juan)贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校(xiao)集(ji)(ji)(ji)成電(dian)路學院成立后(hou)將(jiang)面向(xiang)集(ji)(ji)(ji)成電(dian)路全產(chan)(chan)業鏈(lian)，包(bao)括集(ji)(ji)(ji)成電(dian)路設計(ji)、制造、封裝(zhuang)、測試，EDA軟(ruan)件(jian)等產(chan)(chan)業領域，重點服務于深圳(zhen)的集(ji)(ji)(ji)成電(dian)路設計(ji)產(chan)(chan)業，培養掌握電(dian)路設計(ji)、器件(jian)物理、工藝技(ji)(ji)術(shu)、材料制備、自動測試以及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知(zhi)識技(ji)(ji)能(neng)的創新(xin)型技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)。

學(xue)院(yuan)目前建(jian)有集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)計(ji)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)、可編程(cheng)(cheng)邏(luo)輯器件(jian)應(ying)用技(ji)術實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)及(ji)集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)制(zhi)造工(gong)藝虛擬仿真(zhen)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)，配(pei)備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司的(de)主流集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)計(ji)EDA工(gong)具，支持多種IC設(she)計(ji)流程(cheng)(cheng)，包括(kuo)系(xi)統設(she)計(ji)、代(dai)碼編寫、邏(luo)輯綜合、電(dian)(dian)(dian)路(lu)仿真(zhen)、物(wu)理實(shi)現及(ji)測試驗證(zheng)等(deng)(deng)。與(yu)arm、Ti、國微電(dian)(dian)(dian)子、晶門科(ke)(ke)技(ji)、中科(ke)(ke)龍芯(xin)等(deng)(deng)10余家企(qi)業(ye)建(jian)立了(le)緊密合作關系(xi)。自2002年(nian)(nian)開(kai)始，逐步(bu)探索(suo)“2+1”人才培養模(mo)式，即學(xue)校(xiao)2年(nian)(nian)和企(qi)業(ye)1年(nian)(nian)的(de)雙元育人模(mo)式，探索(suo)出一(yi)種彈性化頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)的(de)方(fang)法，并且建(jian)立了(le)“六制(zhi)度一(yi)標準”的(de)彈性頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)管理辦法，讓學(xue)生能夠根(gen)據自身特點(dian)、市場(chang)供求(qiu)關系(xi)、企(qi)業(ye)需求(qiu)等(deng)(deng)綜合因素，彈性解決學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)與(yu)校(xiao)外實(shi)踐之間的(de)關系(xi)，取得了(le)良好(hao)的(de)實(shi)際(ji)效果。

學院師資力(li)量雄厚，具有較強的科(ke)研與(yu)社會服(fu)務(wu)能力(li)。成功申請各類(lei)課題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括(kuo)國家級(ji)課題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)（含863重(zhong)大專項(xiang)(xiang)(xiang)子課題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)、國家自然科(ke)學基金(jin)5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省(sheng)市級(ji)課題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)及各類(lei)橫向(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水平論文91篇(pian)，授權發明(ming)專利47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟(ruan)件著(zhu)作權59項(xiang)(xiang)(xiang)，集成電路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累(lei)計科(ke)研經費(fei)2800萬元，近5年(nian)到帳(zhang)經費(fei)1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過與(yu)(yu)粵(yue)港澳大(da)灣區集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計公共服務平臺合作(zuo)(zuo)，基于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程導向，學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)與(yu)(yu)企業工(gong)(gong)程師(shi)通(tong)過聯(lian)合開發嵌入(ru)式(shi)移動微處理器——麗(li)(li)湖1號，展開校(xiao)企協(xie)作(zuo)(zuo)模(mo)塊化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)，探索集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計教(jiao)學(xue)(xue)的(de)新模(mo)式(shi)。麗(li)(li)湖1號在中芯(xin)國際順(shun)利流片成(cheng)(cheng)功，由(you)甘肅天水的(de)華天科(ke)技進行封測(ce)，取得了98%的(de)綜(zong)合良率。學(xue)(xue)生(sheng)基于麗(li)(li)湖1號成(cheng)(cheng)功開發了倒立擺、語音裝(zhuang)置、超聲波測(ce)距、大(da)屏幕顯示(shi)、溫(wen)度采集(ji)等項目。

經過實踐探(tan)索與(yu)總(zong)結，學校將芯(xin)(xin)片(pian)(pian)設(she)計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學過程總(zong)結為(wei)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)定(ding)義、架構設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)驗證、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)實現、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)制(zhi)造(zao)、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)封測(ce)7個步(bu)驟，學校教(jiao)(jiao)師與(yu)企業(ye)工程師分工協作(zuo)，使(shi)用(yong)arm的IP核，根(gen)據實際需(xu)要(yao)進行(xing)定(ding)制(zhi)開發，解決了(le)(le)集成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計(ji)(ji)工程學轉化為(wei)教(jiao)(jiao)學過程的問題，為(wei)集成(cheng)電(dian)路(lu)專(zhuan)業(ye)的教(jiao)(jiao)學開展提供了(le)(le)思(si)路(lu)與(yu)方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖）