學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力培養(yang),在全國(guo)較早開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育。2009年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)領導(dao)小組,頒布《深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院關于加(jia)強大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)的意見》。2012年成立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院。2016年獨立設(she)置創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院,統(tong)籌全校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育工作(zuo)(zuo)。同年底,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)第三(san)次黨代(dai)會將“打造企業(ye)(ye)(ye)(ye)家搖(yao)籃”作(zuo)(zuo)為未(wei)來五大(da)定(ding)位(wei)之一(yi)。
目前,創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院設(she)有教(jiao)研(yan)室、創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)、創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)等(deng)(deng)教(jiao)學(xue)(xue)單位。其中(zhong),創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)區(qu)5000平方(fang)米,包括學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)、電(dian)子精英創(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)等(deng)(deng)16個創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐(jian)基地;創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)840平方(fang)米,包括留仙洞校(xiao)區(qu)360平方(fang)米、西麗湖校(xiao)區(qu)480平方(fang)米。現有專職(zhi)教(jiao)職(zhi)員工18人(ren)。
學校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)以“五(wu)維(wei)一體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)理念為(wei)(wei)引領,努力成(cheng)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革(ge)的(de)先(xian)行者,企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)搖籃(lan),深(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)小微企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術研發中(zhong)心和中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)師資培(pei)訓重要(yao)基(ji)地(di),率先(xian)建成(cheng)代表深(shen)圳(zhen)(zhen)、引領全國(guo)(guo)、影響全球的(de)技術技能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)中(zhong)心,為(wei)(wei)世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展貢(gong)獻(xian)“中(zhong)國(guo)(guo)模式”。通(tong)過系統設(she)計、科學構建,協(xie)同推進從啟(qi)蒙教育(yu)、預(yu)科教育(yu)、專(zhuan)門教育(yu)到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養體(ti)系,搭(da)建“四(si)會(hui)兩賽三(san)聯盟(meng)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社(she)(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心—學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平(ping)臺,逐步完善(shan)跨界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體(ti)系,取(qu)得良好的(de)社(she)(she)會(hui)效(xiao)益。近(jin)年來獲(huo)評首批全國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經(jing)驗高校(xiao)、全國(guo)(guo)深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革(ge)示(shi)范高校(xiao)、廣東省大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示(shi)范基(ji)地(di)、深(shen)圳(zhen)(zhen)首批十(shi)大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近(jin)四(si)屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到(dao)5%,畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
“進階式”雙創人(ren)才培養(yang)體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年) 學校獲評創新(xin)創業示范校(2016年)
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校(2016年)
學校(xiao)獲評全(quan)國(guo)高校(xiao)實踐育人(ren)創(chuang)新創(chuang)業基地(2015年) 學校(xiao)獲評首批(pi)廣東省(sheng)大學生創(chuang)新創(chuang)業示范校(xiao)(2015年)
2016年,中央政(zheng)治局(ju)常委(wei)、國(guo)務(wu)院(yuan)總(zong)理李克(ke)強為深圳職業技術學院(yuan)學生陳明(ming)星作為聯合創(chuang)始人開發(fa)的“聲活(huo)”項目簽名(ming)點贊(zan)
“深職(zhi)創客(ke)(ke)街”作(zuo)為(wei)廣東(dong)省(sheng)校園文(wen)化建(jian)設特等獎項目(mu),每年吸引大量(liang)學生創客(ke)(ke)參(can)加交流(liu)展(zhan)示
校長賈興東會見柴火創(chuang)客(ke)空(kong)間創(chuang)始人(ren)潘昊(hao),雙方(fang)就創(chuang)新創(chuang)業人(ren)才培養達成戰略(lve)合作意向
Maker Faire深職院項目(mu)展示 國內外觀眾在maker faire上觀看(kan)創客(ke)魔術師帶來的精(jing)彩表(biao)演
深職(zhi)院學生多次在全國機器人大(da)賽(sai)中獲(huo)獎
跨境電商(shang)外貿神器和學霸定制型(xing)教育兩(liang)個項目分(fen)獲(huo)第三屆中國“互聯網+”大(da)賽(sai)(sai)廣東省賽(sai)(sai)金獎、銀獎
深職學生創客攜作品參(can)加(jia)2016年全國雙創周
2015年,深職院發起(qi)成立深圳國際大學生創客聯盟(meng)