深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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