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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業發展，堅(jian)持產教融合(he)，專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業”等戰略(lve)性新(xin)興產業、先(xian)進制造(zao)業和(he)現代服務業等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
