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深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制造業和(he)現(xian)代(dai)服務業等重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式(shi)發展，年度(du)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每(mei)年招生時將依(yi)據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)進(jin)行適當(dang)調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。

學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生(sheng)喜愛。