深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學(xue)校科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經(jing)(jing)費(fei)突破億元大關，累計科研(yan)經(jing)(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。