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深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際情況對專業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大(da)類、專業群招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。