深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書院及書香校園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
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