目 錄

序言
第一章 指導思想
第二章 目標和任務
一、總體目標
二、主要任務
（一）大力推廣和普及國家通用語言文字
（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設
（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務
（四）提高國民語言文字應用能力
（五）科學保護各民族語言文字
（六）弘揚傳播中華優秀文化
（七）加強語言文字法制建設
第三章 重點工作
一、推廣普及
（一）語言文字規范化建設
（二）國家通用語言文字培訓
二、基礎建設
（三）語言文字規范標準建設
（四）語言數據庫和語料庫建設
（五）語言國情調查
三、督查服務
（六）語言文字社會應用監督檢查和服務
（七）國家語言應急服務和語言援助服務
（八）手語盲文規范和推廣
四、能力提升
（九）構建語言文字應用能力測評體系
（十）提升學生語言文字應用能力
（十一）提升國民語言文字應用能力
五、科學保護
（十二）各民族語言文字科學記錄和保存
（十三）少數民族語言文字信息化建設
（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護
六、文化傳承
（十五）中華經典誦寫講行動
（十六）港澳臺地區及海外合作交流
第四章  創新與保障
一、創新理念思路
二、創新工作機制
三、創新管理服務
四、擴大對外開放
五、強化人才保障
六、提高科研水平
七、加大宣傳力度
八、保障經費投入

　　序言

　　語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)是(shi)人類最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)交際(ji)工(gong)具和(he)(he)(he)信息(xi)載體(ti)，是(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)基(ji)礎(chu)要(yao)(yao)(yao)素和(he)(he)(he)鮮明標志，是(shi)促進歷(li)史發展(zhan)和(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)進步的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)力(li)量。語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)事(shi)業具有(you)基(ji)礎(chu)性、全局性、社會(hui)(hui)(hui)性和(he)(he)(he)全民(min)性特點，是(shi)國家(jia)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設和(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)發展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)組成部分(fen)，事(shi)關歷(li)史文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)傳承和(he)(he)(he)經濟社會(hui)(hui)(hui)發展(zhan)，事(shi)關國家(jia)統一和(he)(he)(he)民(min)族(zu)團結，事(shi)關國民(min)素質提(ti)高(gao)和(he)(he)(he)人的(de)全面發展(zhan)，在(zai)國家(jia)發展(zhan)戰略中具有(you)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)地(di)位和(he)(he)(he)作用。全面建成小(xiao)康社會(hui)(hui)(hui)，構建中華(hua)民(min)族(zu)共有(you)精神(shen)家(jia)園，提(ti)高(gao)國家(jia)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)軟(ruan)實力(li)，加快推進教育現代化(hua)(hua)，都(dou)對語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)事(shi)業提(ti)出了新的(de)要(yao)(yao)(yao)求。必須樹立和(he)(he)(he)增強高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺和(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自信，努(nu)力(li)推進語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)事(shi)業全面發展(zhan)，為全面建成小(xiao)康社會(hui)(hui)(hui)、實現中華(hua)民(min)族(zu)偉大復興貢獻力(li)量。

　　第一章  指導思想

　　高(gao)舉(ju)中國(guo)(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)偉大(da)旗幟，以鄧(deng)小平理(li)論(lun)、“三個代表”重(zhong)要(yao)思(si)想、科學(xue)發(fa)(fa)展觀為指導，全面(mian)貫徹《國(guo)(guo)家通用語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字法》，尊重(zhong)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字發(fa)(fa)展規律，主(zhu)動適應(ying)國(guo)(guo)家經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)展新(xin)要(yao)求，圍繞中心、服(fu)務大(da)局，拓寬視野、改革創新(xin)，大(da)力(li)推廣和(he)規范使(shi)用國(guo)(guo)家通用語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字，科學(xue)保(bao)護各民(min)族語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字，加強(qiang)(qiang)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字基礎建設和(he)管(guan)理(li)服(fu)務，增強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)家語(yu)(yu)言實力(li)，提高(gao)國(guo)(guo)民(min)語(yu)(yu)言能力(li)，構建和(he)諧語(yu)(yu)言生活，服(fu)務教育現代化，服(fu)務社會(hui)主(zhu)義(yi)文(wen)(wen)化強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建設，推進語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字事業(ye)全面(mian)發(fa)(fa)展。

　　大(da)力(li)推(tui)廣國(guo)家(jia)通用(yong)(yong)語言(yan)文字(zi)(zi)。推(tui)廣和(he)普(pu)及(ji)(ji)(ji)國(guo)家(jia)通用(yong)(yong)語言(yan)文字(zi)(zi)是貫徹落實國(guo)家(jia)法(fa)律(lv)法(fa)規的基本要(yao)求，是維護國(guo)家(jia)主權統一、促(cu)進經濟社會發(fa)展、增強中華民族(zu)凝聚力(li)和(he)文化軟(ruan)實力(li)的重要(yao)內(nei)容。要(yao)健全(quan)完善語言(yan)文字(zi)(zi)法(fa)律(lv)制度規范(fan)，加(jia)強宏觀(guan)政策指導。要(yao)增加(jia)法(fa)治意識，提(ti)高依法(fa)行政能(neng)力(li)，加(jia)大(da)培(pei)訓測試(shi)及(ji)(ji)(ji)評估力(li)度，采(cai)取切實有效措施，推(tui)進國(guo)家(jia)通用(yong)(yong)語言(yan)文字(zi)(zi)在全(quan)國(guo)范(fan)圍(wei)內(nei)基本普(pu)及(ji)(ji)(ji)。

　　規范(fan)使用(yong)國(guo)家通用(yong)語言(yan)文字(zi)(zi)。要加強語言(yan)文字(zi)(zi)規范(fan)標(biao)準(zhun)建(jian)設(she)，強化國(guo)家通用(yong)語言(yan)文字(zi)(zi)規范(fan)意識，提(ti)升國(guo)民(min)語言(yan)文字(zi)(zi)應用(yong)能力，提(ti)高全社會語言(yan)文字(zi)(zi)規范(fan)化水平，增(zeng)強國(guo)家文化軟(ruan)實力。

　　科(ke)學(xue)保護各民族(zu)語言(yan)文(wen)字(zi)。尊(zun)重(zhong)各民族(zu)使用和發(fa)展自己的(de)(de)(de)語言(yan)文(wen)字(zi)的(de)(de)(de)自由。樹立各民族(zu)語言(yan)文(wen)字(zi)都是國家寶貴文(wen)化(hua)資源的(de)(de)(de)觀念，有(you)針對性(xing)地(di)采(cai)取符(fu)合實際的(de)(de)(de)保護措施(shi)，充分發(fa)揮(hui)語言(yan)文(wen)字(zi)在(zai)傳(chuan)承(cheng)和弘(hong)揚中(zhong)華優秀文(wen)化(hua)中(zhong)的(de)(de)(de)重(zhong)要作用，構建中(zhong)華民族(zu)共有(you)精神家園。

　　構建(jian)和諧語(yu)(yu)言(yan)生(sheng)活。語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)工作要創(chuang)新理念和體制(zhi)機制(zhi)，要自覺融入國家改革發展(zhan)大局，服務(wu)(wu)經(jing)濟社(she)會發展(zhan)和人民群眾需要，主動(dong)結(jie)合教育、文化、傳媒、信息(xi)、商務(wu)(wu)等領域的建(jian)設(she)和發展(zhan)，堅持監(jian)督檢查(cha)和服務(wu)(wu)社(she)會并舉。科學規劃各種語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)的定位和功能(neng)，妥(tuo)善處理語(yu)(yu)言(yan)生(sheng)活中的新情況新問題，推進語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)事業全面、協調、可持續(xu)發展(zhan)，促進和諧社(she)會建(jian)設(she)。

　　第二章  目標和任務

　　一、總體目標

　　到2020年(nian)，普通話在全國(guo)(guo)范(fan)圍內(nei)基本普及，漢字社(she)會(hui)(hui)(hui)應用的(de)(de)規范(fan)化程度進(jin)一(yi)步(bu)(bu)提高(gao)，漢語(yu)(yu)拼音更(geng)好地發揮作(zuo)用。語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字規范(fan)標準基本滿(man)足社(she)會(hui)(hui)(hui)需求，信息化水平進(jin)一(yi)步(bu)(bu)提高(gao)。語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字社(she)會(hui)(hui)(hui)管理服(fu)務(wu)能力(li)全面提升，社(she)會(hui)(hui)(hui)管理服(fu)務(wu)體系(xi)基本建(jian)成(cheng)。各(ge)民族語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字的(de)(de)科學保護得(de)到加(jia)強。語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字傳(chuan)承和弘(hong)揚中華優秀文(wen)(wen)化的(de)(de)作(zuo)用進(jin)一(yi)步(bu)(bu)發揮。國(guo)(guo)家語(yu)(yu)言實力(li)顯(xian)著增強，國(guo)(guo)民語(yu)(yu)言能力(li)明顯(xian)提高(gao)，社(she)會(hui)(hui)(hui)語(yu)(yu)言生(sheng)活(huo)和諧發展。

　　二、主要任務

　　（一）大力推廣和普及國家通用語言文字。

　　 加大《國(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字法(fa)(fa)》的(de)宣傳教育(yu)力(li)度。將(jiang)《國(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字法(fa)(fa)》列入普法(fa)(fa)教育(yu)內(nei)容，增強(qiang)教師、機關(guan)工作(zuo)人員和新聞出版、廣(guang)播影視、公共服務行業從(cong)業人員的(de)國(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字規范意識(shi)和法(fa)(fa)制意識(shi)，樹立全體國(guo)民的(de)國(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字意識(shi)。

　　提高(gao)國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)字(zi)普及(ji)(ji)程度。到2015年，普通話在(zai)城市(shi)基(ji)(ji)(ji)本(ben)普及(ji)(ji)，在(zai)農村以教(jiao)師、學生和青(qing)壯(zhuang)年勞動力為重點(dian)基(ji)(ji)(ji)本(ben)普及(ji)(ji)，漢(han)字(zi)社(she)會應用基(ji)(ji)(ji)本(ben)規范；到2020年，國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)字(zi)在(zai)全社(she)會基(ji)(ji)(ji)本(ben)普及(ji)(ji)，全國(guo)范圍內(nei)語(yu)言交際(ji)障礙(ai)基(ji)(ji)(ji)本(ben)消除。

　　加快民族地區國家通用語(yu)言(yan)文字的(de)(de)推廣(guang)和普及。加大宣傳培訓(xun)力度，積極穩(wen)妥推進雙(shuang)語(yu)教(jiao)育。到(dao)(dao)2020年，少數民族雙(shuang)語(yu)教(jiao)師達(da)到(dao)(dao)國家通用語(yu)言(yan)文字教(jiao)學(xue)要求，完成義務教(jiao)育的(de)(de)少數民族學(xue)生能夠熟練掌握國家通用語(yu)言(yan)文字。

　　加大《漢(han)語(yu)拼(pin)音方(fang)案》的(de)推行力度。加強學校漢(han)語(yu)拼(pin)音教(jiao)學。充(chong)分利用漢(han)語(yu)拼(pin)音作為拼(pin)寫和(he)注音的(de)工(gong)具，進一步(bu)發揮其(qi)在漢(han)字不(bu)便(bian)或不(bu)能使用領域(yu)，以及信息處理、國際交往(wang)、國際漢(han)語(yu)教(jiao)育(yu)和(he)海(hai)外(wai)華文教(jiao)育(yu)中的(de)作用。

　　（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設。

　　加強語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)化工作。樹立科(ke)學(xue)的語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)觀，進一(yi)步完善語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)(zhun)體(ti)系。妥善處理語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)與發展的關系，深入研究語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)(zhun)制定和(he)施行的規(gui)(gui)律，積(ji)極做好(hao)語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)(zhun)的宣傳、普及和(he)應用的社會服務工作。

　　推進語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化建設。加(jia)強國家(jia)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)的統籌管理，健全語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)的層級和體系。加(jia)快制訂、完善國家(jia)通(tong)用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)和少數民(min)族(zu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)基礎標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、應用能力標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、評(ping)測認證標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、通(tong)用手語(yu)(yu)和通(tong)用盲文(wen)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、外國語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)使(shi)用規(gui)范，重(zhong)點建設教育、信息處理、廣播影視、新聞出(chu)版、辭書編纂和公共服務(wu)等領域的標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)。及(ji)時(shi)開展(zhan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)的復審(shen)、修訂等工作。

　　提升語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)信息(xi)(xi)化水平。加強(qiang)面向中文(wen)信息(xi)(xi)處(chu)理(li)的語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)基礎工程建(jian)設，開展(zhan)以語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)處(chu)理(li)為(wei)核心的關鍵技(ji)術(shu)聯合攻關，形成一批具有自主知識產權的核心技(ji)術(shu)，提高中文(wen)信息(xi)(xi)處(chu)理(li)水平。建(jian)設語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)數據庫、資源(yuan)庫和(he)學習平臺。

　　（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　強(qiang)化語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)社會應用(yong)的(de)(de)監督檢查。加強(qiang)對學(xue)校、機關、新聞出版、廣(guang)播影(ying)視(shi)、公共服務行業(ye)和公共場所語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)使用(yong)情(qing)況(kuang)的(de)(de)監督檢查。加強(qiang)對教材、圖書（特別是辭書）、影(ying)視(shi)劇(ju)等文化產(chan)品和信息技術產(chan)品語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)使用(yong)的(de)(de)監督檢查。加強(qiang)外(wai)國語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)使用(yong)管理，推(tui)進外(wai)語(yu)中文譯寫規范工作。

　　加強社(she)會語言(yan)生(sheng)活監測(ce)和(he)引(yin)導(dao)。引(yin)導(dao)網絡、手機等新(xin)媒(mei)體規范使(shi)用語言(yan)文(wen)字(zi)。打(da)造社(she)會語言(yan)生(sheng)活監測(ce)平(ping)臺，跟(gen)蹤研(yan)究語言(yan)生(sheng)活中出(chu)現的新(xin)現象和(he)新(xin)問題，糾(jiu)正(zheng)語言(yan)文(wen)字(zi)使(shi)用不(bu)規范的現象，引(yin)導(dao)社(she)會語言(yan)生(sheng)活健康發展(zhan)，形(xing)成(cheng)規范使(shi)用語言(yan)文(wen)字(zi)的社(she)會氛圍。

　　做好語(yu)(yu)言文字(zi)社(she)會(hui)咨詢服務工作(zuo)。建(jian)設語(yu)(yu)言文字(zi)應(ying)用咨詢服務平臺，利用現代信息技術等多種手段，為(wei)社(she)會(hui)提供語(yu)(yu)言文字(zi)政策法(fa)規、規范標準和語(yu)(yu)言文字(zi)使用等的咨詢服務。

　　（四）提高國民語言文字應用能力。

　　提高(gao)國(guo)(guo)(guo)民語言(yan)文字(zi)應用能力。建立和完善(shan)國(guo)(guo)(guo)家(jia)通用語言(yan)文字(zi)應用能力測評體系(xi)，提高(gao)全社會對語言(yan)文字(zi)學習的重(zhong)視程度(du)，促進國(guo)(guo)(guo)民語言(yan)文字(zi)應用能力的提升(sheng)。

　　受(shou)過初等教(jiao)育的(de)國(guo)民(min)普(pu)遍(bian)具(ju)(ju)備(bei)普(pu)通話(hua)、規(gui)(gui)范(fan)漢(han)字和漢(han)語(yu)(yu)拼音的(de)應用(yong)(yong)(yong)能(neng)力(li)；具(ju)(ju)有中等及以上教(jiao)育程度的(de)國(guo)民(min)，其國(guo)家通用(yong)(yong)(yong)語(yu)(yu)言(yan)文字水(shui)平達到相(xiang)應要求，具(ju)(ju)有較好的(de)使用(yong)(yong)(yong)普(pu)通話(hua)和規(gui)(gui)范(fan)漢(han)字表達、溝通的(de)能(neng)力(li)。全社(she)(she)會語(yu)(yu)言(yan)規(gui)(gui)范(fan)意(yi)識進一(yi)步增強，公(gong)民(min)在公(gong)共場合自覺使用(yong)(yong)(yong)普(pu)通話(hua)和規(gui)(gui)范(fan)漢(han)字，語(yu)(yu)言(yan)文字社(she)(she)會應用(yong)(yong)(yong)的(de)規(gui)(gui)范(fan)化水(shui)平進一(yi)步提高。

　　（五）科學保護各民族語言文字。

　　正(zheng)確處理(li)(li)各種語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)關系。依法(fa)妥善處理(li)(li)好國家通用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)與漢語(yu)(yu)(yu)方言(yan)、繁(fan)體(ti)字(zi)、少數(shu)民族語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)的(de)(de)關系及學習使(shi)用(yong)問題，努(nu)力(li)營造守法(fa)、健康、和諧的(de)(de)社(she)會語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)環境。

　　增強全社會的語言(yan)資(zi)源觀(guan)念和(he)語言(yan)保(bao)護意(yi)(yi)識。積極開展樹立語言(yan)資(zi)源觀(guan)念和(he)科學保(bao)護意(yi)(yi)識的各項公益性活動。

　　加強各民族語言(yan)文(wen)字的(de)科(ke)學研究和(he)(he)(he)資(zi)源開發利(li)用。加強語言(yan)資(zi)源數字化建設，推動語言(yan)資(zi)源共享，充分挖掘、合理利(li)用語言(yan)資(zi)源的(de)文(wen)化價(jia)值和(he)(he)(he)經濟價(jia)值。建立和(he)(he)(he)完善語言(yan)資(zi)源庫，探索方言(yan)使用和(he)(he)(he)保護的(de)科(ke)學途徑，用現代技術(shu)手段記錄保存少數民族瀕危語言(yan)。

　　（六）弘揚傳播中華優秀文化。

　　充(chong)分發(fa)揮語言文(wen)字傳(chuan)(chuan)承弘揚中(zhong)華(hua)優秀(xiu)文(wen)化的載體(ti)作用。積極開(kai)展中(zhong)華(hua)經(jing)典誦寫(xie)講等(deng)活動(dong)，加強中(zhong)華(hua)優秀(xiu)文(wen)化傳(chuan)(chuan)統教(jiao)育和革命(ming)傳(chuan)(chuan)統教(jiao)育，提升國民的文(wen)化素養和道德素養。

　　拓展深化與(yu)港澳臺地區的交流(liu)。建(jian)立民間語言(yan)(yan)文字協商機(ji)制，促進語言(yan)(yan)文字學(xue)術交流(liu)和語言(yan)(yan)文化交流(liu)，為港澳臺同胞學(xue)習使用普通話提(ti)供服務。

　　推(tui)進國(guo)際(ji)(ji)漢(han)語教(jiao)育(yu)。加(jia)強(qiang)國(guo)際(ji)(ji)漢(han)語教(jiao)育(yu)教(jiao)師培訓、教(jiao)材建設(she)和(he)教(jiao)學研究，繼(ji)續推(tui)動漢(han)語相(xiang)關(guan)水平測(ce)試向海(hai)外(wai)拓展(zhan)，增強(qiang)中華(hua)文化國(guo)際(ji)(ji)影響力。繼(ji)續發揮普(pu)通話、規范漢(han)字(zi)和(he)《漢(han)語拼(pin)音方案》在(zai)國(guo)際(ji)(ji)漢(han)語教(jiao)育(yu)和(he)海(hai)外(wai)華(hua)文教(jiao)育(yu)中的(de)主導作(zuo)用。

　　提升中文(wen)國(guo)(guo)際地(di)(di)位。促進中文(wen)成為有關(guan)國(guo)(guo)際組織的(de)正式工作語(yu)言、國(guo)(guo)際會議的(de)會議語(yu)言，提升中文(wen)在國(guo)(guo)際學術界(jie)的(de)影響力。擴大、深化與(yu)世界(jie)各國(guo)(guo)和地(di)(di)區的(de)語(yu)言文(wen)化交流與(yu)合作。

　　（七）加強語言文字法制建設。

　　 研究(jiu)修訂《國(guo)家通(tong)(tong)用語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)法》，爭取(qu)在2020年前完成《國(guo)家通(tong)(tong)用語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)法》的修訂工作。及時跟蹤、研究(jiu)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)領域的新情況(kuang)、新問題，根據實際需要(yao)和研究(jiu)成果，研究(jiu)制定配套的法規、規章。加強語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)執法工作，增強公(gong)民依法使(shi)(shi)用語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)的意識，使(shi)(shi)有關法律規定落到(dao)實處(chu)。

　　第三章  重點工作

　　一、推廣普及

　　（一）語言文字規范化建設。

　　繼續實(shi)施(shi)語言(yan)文字規(gui)范化示(shi)范校(xiao)(xiao)項目。完善(shan)國(guo)家級(ji)和(he)省級(ji)語言(yan)文字規(gui)范化示(shi)范校(xiao)(xiao)項目標準(zhun)，將(jiang)示(shi)范校(xiao)(xiao)創建作為教育質量監測、高(gao)校(xiao)(xiao)教學評(ping)估、各級(ji)示(shi)范性學校(xiao)(xiao)評(ping)審等工作的重要內容。

　　繼續推進城(cheng)市(shi)(shi)(shi)語言文(wen)字工作(zuo)(zuo)評估。堅(jian)持“重在建設，重在過程，重在實(shi)效”的(de)原則(ze)，調整完善(shan)評估指標(biao)體(ti)系，對尚未達標(biao)的(de)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)加強(qiang)指導(dao)、檢(jian)查、督促。二類城(cheng)市(shi)(shi)(shi)在2015年、三類城(cheng)市(shi)(shi)(shi)在2020年完成(cheng)達標(biao)驗收。建立城(cheng)市(shi)(shi)(shi)評估復檢(jian)制度，促進已達標(biao)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)保持并不斷提高規范化水平。推動(dong)將(jiang)語言文(wen)字規范化工作(zuo)(zuo)納(na)入文(wen)明城(cheng)市(shi)(shi)(shi)創建、各(ge)級(ji)政府及領(ling)導(dao)干部(bu)工作(zuo)(zuo)實(shi)績考核范圍。

　　開展區(qu)(qu)域語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)范化(hua)達標工作(zuo)(zuo)。以城市為中心、輻射帶動農(nong)村(cun)地區(qu)(qu)，促(cu)進區(qu)(qu)域語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)范化(hua)水平整體提升(sheng)。由省級語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)工作(zuo)(zuo)部(bu)門根據實際制(zhi)訂(ding)區(qu)(qu)域語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)范化(hua)工作(zuo)(zuo)推進方案，開展試點，分步實施。

　　推進重(zhong)點行業(ye)系(xi)統語言(yan)文(wen)字規(gui)范(fan)化(hua)工(gong)作。推動學校、機關、新聞出版、廣播影視和(he)公(gong)共(gong)服務行業(ye)的(de)語言(yan)文(wen)字規(gui)范(fan)化(hua)工(gong)作，適時開展行業(ye)規(gui)范(fan)化(hua)示范(fan)單位創建評估工(gong)作。推動軍(jun)隊系(xi)統語言(yan)文(wen)字規(gui)范(fan)化(hua)建設和(he)普通話(hua)培訓測試工(gong)作。

　　（二）國家通用語言文字培訓。

　　教(jiao)師(shi)(shi)、校(xiao)長(chang)（園長(chang)）普通(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)培訓。新進教(jiao)師(shi)(shi)普通(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)水(shui)平(ping)應符合教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格所規(gui)定的普通(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)等級(ji)要求。全體教(jiao)師(shi)(shi)都要參加普通(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)水(shui)平(ping)測試。對普通(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)水(shui)平(ping)未達(da)標的中(zhong)(zhong)小(xiao)學、幼兒(er)園教(jiao)師(shi)(shi)和校(xiao)長(chang)（園長(chang)）進行普通(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)培訓，使(shi)其達(da)到規(gui)定標準。開展國家級(ji)和省級(ji)中(zhong)(zhong)華經典誦讀教(jiao)育骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)培訓。

　　相關(guan)行(xing)(xing)業(ye)(ye)從業(ye)(ye)人員培訓。把國家通(tong)用(yong)語(yu)言文字(zi)培訓列為學校(xiao)、機關(guan)、新聞出版、廣(guang)播影視(shi)和公共服務(wu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)從業(ye)(ye)人員培訓內(nei)容，加大(da)培訓力度。開展(zhan)多(duo)層次語(yu)言文字(zi)應用(yong)能力培訓，滿足不(bu)同(tong)職業(ye)(ye)、不(bu)同(tong)崗(gang)位業(ye)(ye)務(wu)培訓要求。

　　進城(cheng)務工人員普通話培訓。推動用人單位、勞動就業服務部門(men)和(he)進城(cheng)務工人員輸(shu)出、輸(shu)入地相(xiang)關部門(men)對務工人員進行普通話培訓，提高其就業能力。

　　二、基礎建設

　　（三）語言文字規范標準建設。

　　加(jia)強(qiang)語言文字規范(fan)標(biao)準統籌管(guan)理。建(jian)立(li)規范(fan)化、標(biao)準化工作(zuo)長效機(ji)制，構建(jian)和(he)完(wan)善與(yu)《國家通用語言文字法(fa)》實施相配套的語言文字規范(fan)標(biao)準體系(xi)，加(jia)強(qiang)語言文字技術標(biao)準、管(guan)理標(biao)準和(he)工作(zuo)標(biao)準建(jian)設，健全規范(fan)標(biao)準層級。

　　加強語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準制(zhi)訂(ding)和修訂(ding)工作。重點制(zhi)訂(ding)和完善漢字(zi)(zi)(zi)字(zi)(zi)(zi)形及(ji)屬性、普通(tong)話語(yu)音、地(di)名、科技術語(yu)、外國人(ren)名地(di)名譯(yi)寫等國家通(tong)用語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準及(ji)評測認證標(biao)(biao)準；研究制(zhi)訂(ding)公共服務領域外文(wen)譯(yi)寫規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準和國際漢語(yu)教(jiao)育中的(de)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準；主(zhu)導中國語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)國際標(biao)(biao)準的(de)制(zhi)訂(ding)。加強語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準特別是(shi)國際標(biao)(biao)準研制(zhi)人(ren)才的(de)培養(yang)。

　　（四）語言數據庫和語料庫建設。

　　建設古今漢(han)字全息數據(ju)庫。收集整理(li)中國(guo)古今漢(han)字，包括國(guo)外應(ying)用(yong)漢(han)字，理(li)清(qing)漢(han)字發展演變的歷(li)史，推動(dong)中國(guo)文字的歷(li)史傳承、現實應(ying)用(yong)及國(guo)際傳播。

　　建設(she)中國百年(nian)語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范標(biao)準數(shu)據庫。收集整理(li)中國百年(nian)來的語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范標(biao)準，建設(she)語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范標(biao)準數(shu)據庫。

　　建(jian)設(she)國家語(yu)(yu)(yu)言(yan)資(zi)源(yuan)動(dong)態流通語(yu)(yu)(yu)料(liao)庫。繼續建(jian)設(she)面(mian)向(xiang)語(yu)(yu)(yu)言(yan)資(zi)源(yuan)監(jian)測的平面(mian)媒(mei)體(ti)、有聲媒(mei)體(ti)、網絡媒(mei)體(ti)和教育教材(cai)等國家語(yu)(yu)(yu)言(yan)資(zi)源(yuan)動(dong)態流通語(yu)(yu)(yu)料(liao)庫。完善現代漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)料(liao)庫。

　　（五）語言國情調查。

　　開展語(yu)(yu)言(yan)國情(qing)(qing)調(diao)查(cha)。調(diao)查(cha)特(te)定(ding)地(di)區(qu)的語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)使(shi)(shi)用(yong)情(qing)(qing)況(kuang)，為地(di)方經濟(ji)社(she)會發展提(ti)供(gong)政(zheng)策支(zhi)持；調(diao)查(cha)機(ji)關、新(xin)聞出(chu)版(ban)、廣(guang)播影(ying)視、公共服(fu)務行業(ye)及(ji)其從業(ye)人員的語(yu)(yu)言(yan)使(shi)(shi)用(yong)情(qing)(qing)況(kuang)，為制定(ding)相(xiang)關行業(ye)語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)政(zheng)策和滿足(zu)語(yu)(yu)言(yan)使(shi)(shi)用(yong)需求提(ti)供(gong)服(fu)務；調(diao)查(cha)手(shou)語(yu)(yu)、盲(mang)文等(deng)(deng)特(te)殊語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)使(shi)(shi)用(yong)情(qing)(qing)況(kuang)，為制訂完善手(shou)語(yu)(yu)、盲(mang)文規范(fan)標準，提(ti)高特(te)殊教育質量提(ti)供(gong)服(fu)務；調(diao)查(cha)網絡、手(shou)機(ji)等(deng)(deng)新(xin)媒體語(yu)(yu)言(yan)和外語(yu)(yu)詞、字(zi)母詞等(deng)(deng)的使(shi)(shi)用(yong)情(qing)(qing)況(kuang)，加(jia)強對虛擬空間語(yu)(yu)言(yan)使(shi)(shi)用(yong)的研究，制定(ding)相(xiang)關政(zheng)策。

　　開(kai)展語(yu)(yu)(yu)言(yan)普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)。建立定期語(yu)(yu)(yu)言(yan)普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)制度，開(kai)展普(pu)(pu)(pu)通(tong)話、漢(han)字、漢(han)語(yu)(yu)(yu)拼音等使(shi)(shi)用(yong)情況(kuang)(kuang)(kuang)普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；漢(han)語(yu)(yu)(yu)方言(yan)的種類(lei)、分(fen)布區(qu)域、使(shi)(shi)用(yong)人(ren)(ren)群(qun)和(he)使(shi)(shi)用(yong)變(bian)化狀況(kuang)(kuang)(kuang)普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；少數民族語(yu)(yu)(yu)言(yan)及其(qi)方言(yan)的種類(lei)、分(fen)布區(qu)域、使(shi)(shi)用(yong)人(ren)(ren)群(qun)和(he)使(shi)(shi)用(yong)變(bian)化狀況(kuang)(kuang)(kuang)普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；跨境語(yu)(yu)(yu)言(yan)的分(fen)布和(he)使(shi)(shi)用(yong)情況(kuang)(kuang)(kuang)普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)；外國語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字在(zai)境內的使(shi)(shi)用(yong)情況(kuang)(kuang)(kuang)普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)。爭(zheng)取(qu)在(zai)國家人(ren)(ren)口普(pu)(pu)(pu)查(cha)(cha)(cha)及其(qi)他相關調(diao)查(cha)(cha)(cha)中增列語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字使(shi)(shi)用(yong)狀況(kuang)(kuang)(kuang)內容。

　　建(jian)立中(zhong)國(guo)語言(yan)(yan)數據(ju)庫。繪制多媒體語言(yan)(yan)地圖，發布中(zhong)國(guo)語言(yan)(yan)國(guo)情報告。促(cu)進語言(yan)(yan)普查數據(ju)的開發、利用和社(she)會共享(xiang)。

　　三、督查服務

　　（六）語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　完善(shan)社會(hui)語(yu)(yu)言(yan)(yan)生活(huo)監(jian)測(ce)平(ping)臺。監(jian)測(ce)研(yan)究語(yu)(yu)言(yan)(yan)使用實態(tai)和語(yu)(yu)言(yan)(yan)生活(huo)熱點，分(fen)析語(yu)(yu)言(yan)(yan)生活(huo)中的新現(xian)象，預測(ce)語(yu)(yu)言(yan)(yan)發(fa)展趨勢，定(ding)期發(fa)布語(yu)(yu)言(yan)(yan)生活(huo)狀況報告，并(bing)進行基于數(shu)據分(fen)析的語(yu)(yu)言(yan)(yan)戰略研(yan)究。

　　打造漢(han)語(yu)漢(han)字學(xue)(xue)習平臺。整合漢(han)語(yu)漢(han)字規范標準及信息資源，提供(gong)資源共享、技術開放的(de)現代化(hua)助教(jiao)助學(xue)(xue)模式，服務于(yu)中小學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)、公民學(xue)(xue)習和國際漢(han)語(yu)教(jiao)育。

　　建設語言(yan)文字規范標準督查平臺(tai)和測查認證系統(tong)。對傳媒、出版(ban)物（重點是教材、工(gong)具書）、公共場所、信(xin)息技術產品以及(ji)漢字輸入系統(tong)中的語言(yan)文字使用狀況，進(jin)行規范標準符合性的測查認證和監(jian)督管理。

　　建設國(guo)家語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字(zi)咨詢服(fu)務平臺和語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字(zi)應(ying)用服(fu)務系統(tong)。面向(xiang)社會開展語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字(zi)政(zheng)策(ce)法規(gui)、規(gui)范(fan)標準(zhun)、應(ying)用業務等(deng)的(de)免費咨詢服(fu)務。加強對網絡語(yu)(yu)(yu)言(yan)、新詞新語(yu)(yu)(yu)等(deng)的(de)規(gui)范(fan)引導(dao)。組織(zhi)開展外語(yu)(yu)(yu)中文譯名的(de)監測(ce)、規(gui)范(fan)、審定和發布工(gong)作。

　　（七）國家語言應急服務和語言援助服務。

　　建(jian)立國(guo)家(jia)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)應(ying)急(ji)服(fu)務(wu)和(he)(he)(he)援助機(ji)制(zhi)。根(gen)據國(guo)家(jia)戰略需求，制(zhi)定應(ying)對國(guo)際事務(wu)和(he)(he)(he)突(tu)發事件的(de)關鍵語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)政(zheng)策，建(jian)設國(guo)家(jia)多(duo)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)能力人(ren)才資源庫。促進制(zhi)訂外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種學(xue)習和(he)(he)(he)使用規劃。推動社(she)會建(jian)立應(ying)急(ji)和(he)(he)(he)特定領(ling)域專業語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)人(ren)才的(de)招募(mu)儲備機(ji)制(zhi)，提供突(tu)發條件下的(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)應(ying)急(ji)服(fu)務(wu)。及時為(wei)國(guo)家(jia)有(you)關部門就我國(guo)海域、疆域等(deng)相關地名和(he)(he)(he)天(tian)體命名提供語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字方面的(de)支持和(he)(he)(he)服(fu)務(wu)。發揮語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)社(she)團作用，建(jian)立語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)志(zhi)愿者(zhe)人(ren)才庫，廣泛(fan)吸納雙語(yu)(yu)(yu)、多(duo)語(yu)(yu)(yu)人(ren)才，為(wei)社(she)會提供語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)援助。

　　（八）手語盲文規范和推廣。

　　加(jia)快手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文規范(fan)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)研(yan)(yan)制。加(jia)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)和(he)(he)(he)盲文規范(fan)化、標(biao)(biao)(biao)準(zhun)化、信息化建(jian)(jian)設，修(xiu)訂通(tong)用(yong)(yong)盲文國(guo)(guo)(guo)家(jia)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)，研(yan)(yan)制通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)，研(yan)(yan)制手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文水(shui)平等(deng)級(ji)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)和(he)(he)(he)手(shou)(shou)語(yu)(yu)翻(fan)譯員等(deng)級(ji)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)。根據(ju)需求，研(yan)(yan)究(jiu)制定少數民族手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文。加(jia)強(qiang)手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文推(tui)廣運(yun)用(yong)(yong)。結(jie)合特殊教育學校(xiao)課程改革，推(tui)廣使用(yong)(yong)國(guo)(guo)(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文。培育和(he)(he)(he)發展手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文社會服務(wu)機(ji)構(gou)，為聽力(li)、視力(li)殘疾人提供國(guo)(guo)(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文翻(fan)譯和(he)(he)(he)語(yu)(yu)音閱讀、提示等(deng)服務(wu)。加(jia)強(qiang)手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文基礎研(yan)(yan)究(jiu)。重視手(shou)(shou)語(yu)(yu)、盲文高層次人才培養(yang)和(he)(he)(he)研(yan)(yan)究(jiu)機(ji)構(gou)建(jian)(jian)設，充分發揮國(guo)(guo)(guo)家(jia)手(shou)(shou)語(yu)(yu)和(he)(he)(he)盲文研(yan)(yan)究(jiu)中心作(zuo)用(yong)(yong)。

　　四、能力提升

　　（九）構建語言文字應用能力測評體系。

　　推(tui)進(jin)和(he)完善(shan)普(pu)通(tong)話(hua)水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)、漢字應(ying)(ying)用水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)和(he)漢語(yu)能(neng)(neng)力(li)(li)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)。加快推(tui)進(jin)普(pu)通(tong)話(hua)培訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)的信息(xi)化建設和(he)資源建設，推(tui)進(jin)計算機輔助普(pu)通(tong)話(hua)水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)。適時修(xiu)訂《普(pu)通(tong)話(hua)水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)大(da)綱(gang)》。編寫系列普(pu)通(tong)話(hua)學習教材，研制和(he)推(tui)行(xing)中小(xiao)學生普(pu)通(tong)話(hua)水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)標準。修(xiu)訂和(he)完善(shan)《漢字應(ying)(ying)用水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)大(da)綱(gang)》，完善(shan)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)系統，加大(da)漢字應(ying)(ying)用水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)推(tui)進(jin)力(li)(li)度。總結試(shi)(shi)(shi)點經驗，修(xiu)訂和(he)完善(shan)《漢語(yu)能(neng)(neng)力(li)(li)標準》和(he)《漢語(yu)應(ying)(ying)用能(neng)(neng)力(li)(li)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)大(da)綱(gang)》，推(tui)進(jin)漢語(yu)能(neng)(neng)力(li)(li)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)。

　　（十）提升學生語言文字應用能力。

　　提(ti)升(sheng)幼兒普通(tong)(tong)話(hua)水平。幼兒園要創設自由、寬松的普通(tong)(tong)話(hua)交流環(huan)境，引導幼兒學會傾(qing)聽并(bing)能清楚(chu)地用普通(tong)(tong)話(hua)表達，培養閱讀(du)興趣(qu)，養成良好(hao)閱讀(du)習(xi)慣。

　　加(jia)強學(xue)生語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)應用(yong)(yong)能(neng)力(li)(li)培養。中小學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)依據語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)課程標準組(zu)織教學(xue)，加(jia)強識字(zi)與寫(xie)字(zi)、口(kou)語(yu)(yu)(yu)交(jiao)際、閱(yue)讀、寫(xie)作等(deng)方面(mian)的(de)教學(xue)，加(jia)強中小學(xue)規范(fan)漢字(zi)書(shu)寫(xie)教育，注重語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)的(de)綜(zong)(zong)合運用(yong)(yong)，全面(mian)提(ti)高中小學(xue)生聽(ting)說讀寫(xie)能(neng)力(li)(li)。中等(deng)職(zhi)業學(xue)校(xiao)(xiao)和高等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)科學(xue)設置語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)相關課程，以提(ti)高語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)鑒賞能(neng)力(li)(li)、文(wen)(wen)字(zi)書(shu)寫(xie)能(neng)力(li)(li)和語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)表達(da)與交(jiao)際能(neng)力(li)(li)為重點(dian)，全面(mian)提(ti)升學(xue)生的(de)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)素養及語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)綜(zong)(zong)合運用(yong)(yong)能(neng)力(li)(li)。

　　建立并完(wan)善學生語(yu)言文(wen)字(zi)應用能力(li)評價標準(zhun)。分(fen)級分(fen)類制(zhi)訂高校(xiao)學生和中小學生語(yu)言文(wen)字(zi)應用能力(li)評價標準(zhun)和測評辦法，將口語(yu)表(biao)達(da)、漢字(zi)書寫納入語(yu)文(wen)教(jiao)學和評價范圍。

　　（十一）提升國民語言文字應用能力。

　　提高(gao)(gao)教師的(de)語(yu)言文字(zi)應用(yong)能(neng)力。在(zai)教師資(zi)格標準中明確國家通用(yong)語(yu)言文字(zi)應用(yong)能(neng)力要求。將語(yu)言文字(zi)納入教師培(pei)養和培(pei)訓的(de)重要內容，全(quan)面提高(gao)(gao)教師的(de)語(yu)言文字(zi)應用(yong)能(neng)力。

　　提高相(xiang)(xiang)關職業(ye)人群的(de)語言文字應用(yong)能力(li)。健全學校(xiao)、機關、新聞出版、廣(guang)播影視和公(gong)共(gong)服務行(xing)業(ye)等(deng)相(xiang)(xiang)關行(xing)業(ye)從業(ye)人員(yuan)的(de)語言文字應用(yong)能力(li)職業(ye)標(biao)準(zhun)。

　　提(ti)(ti)倡國民發展多(duo)語能力。在發揮(hui)國家通(tong)用語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)主導作用的前提(ti)(ti)下，根據需要，合(he)理(li)規劃，為提(ti)(ti)升國民多(duo)種語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)應用能力創造條件。

　　五、科學保護

　　（十二）各民族語言文字科學記錄和保存。

　　建設中國(guo)語(yu)言(yan)資源有聲數據(ju)庫。科學設計，統一規劃，調查收集普通話、漢(han)語(yu)方言(yan)、少數民族語(yu)言(yan)的有聲語(yu)料，整(zheng)理保(bao)(bao)存和深(shen)入開發利用，科學保(bao)(bao)存中國(guo)各民族語(yu)言(yan)實態(tai)。

　　（十三）少數民族語言文字信息化建設。

　　研(yan)制少(shao)(shao)數民(min)族語(yu)言(yan)文字規(gui)范(fan)標準。加快制訂社會應(ying)用和信息化急需的(de)(de)少(shao)(shao)數民(min)族語(yu)言(yan)文字基礎規(gui)范(fan)標準。做好少(shao)(shao)數民(min)族語(yu)言(yan)的(de)(de)術(shu)語(yu)規(gui)范(fan)化工作。

　　建設少數民族(zu)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)數據庫。收集梳理少數民族(zu)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)的發(fa)展(zhan)歷史和(he)文(wen)化(hua)信息，建設少數民族(zu)語(yu)言(yan)文(wen)化(hua)資源庫和(he)傳統通用少數民族(zu)語(yu)言(yan)的大(da)規(gui)模語(yu)料庫。

　　（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護。

　　支持國(guo)家民委(wei)完(wan)成20種少數(shu)民族瀕危語(yu)言(yan)的調(diao)查工作，出版《中國(guo)少數(shu)民族語(yu)言(yan)文字(zi)保護(hu)叢書》。

　　六、文化傳承

　　（十五）中華經典誦寫講行動。

　　推進學(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)中(zhong)華經(jing)典(dian)誦(song)(song)(song)寫(xie)(xie)講(jiang)行(xing)動。各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)校(xiao)要加強(qiang)經(jing)典(dian)誦(song)(song)(song)讀(du)和(he)規(gui)范漢(han)字(zi)書寫(xie)(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)，廣泛深(shen)入開展(zhan)中(zhong)華經(jing)典(dian)誦(song)(song)(song)讀(du)、書寫(xie)(xie)、講(jiang)解的(de)(de)社團活動和(he)校(xiao)外活動。組(zu)織誦(song)(song)(song)寫(xie)(xie)講(jiang)下基層活動，對(dui)師(shi)生進行(xing)誦(song)(song)(song)寫(xie)(xie)講(jiang)輔(fu)導。加強(qiang)誦(song)(song)(song)寫(xie)(xie)講(jiang)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)，包括(kuo)誦(song)(song)(song)寫(xie)(xie)講(jiang)與語文教(jiao)(jiao)育(yu)、養成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)、青少年成(cheng)長、人文情感(gan)培(pei)養等方(fang)面(mian)關系(xi)和(he)作用的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)。探索(suo)以中(zhong)華經(jing)典(dian)誦(song)(song)(song)讀(du)、書寫(xie)(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)基礎的(de)(de)誦(song)(song)(song)寫(xie)(xie)講(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法。

　　建(jian)設中(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)(dian)(dian)誦(song)(song)寫(xie)講行動社會(hui)參(can)與平臺。繼續舉辦中(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)(dian)(dian)誦(song)(song)讀、規范(fan)漢字書(shu)寫(xie)賽(sai)事等(deng)系列活動。舉辦傳統節日(ri)誦(song)(song)讀活動。通過對傳統節日(ri)經(jing)典(dian)(dian)(dian)詩文、民間習(xi)俗的梳理、篩選，挖掘傳統節日(ri)的文化內涵，運用多種形式(shi)予以呈現，增強傳統節日(ri)的吸引力(li)和影響(xiang)力(li)。

　　建設(she)中(zhong)(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)誦(song)寫講資(zi)源庫(ku)。遴選體(ti)(ti)現中(zhong)(zhong)華(hua)民族優秀(xiu)文化(hua)傳(chuan)統和革(ge)命(ming)(ming)傳(chuan)統、符合社會主義核心價值體(ti)(ti)系(xi)的經(jing)典(dian)詩文及反映傳(chuan)統節日、各民族文化(hua)的優秀(xiu)篇(pian)章，建設(she)中(zhong)(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)誦(song)寫講資(zi)源庫(ku)，以誦(song)讀、書寫、講解等形式予以記錄、保存和展示、傳(chuan)播，促進優秀(xiu)傳(chuan)統文化(hua)和革(ge)命(ming)(ming)文化(hua)傳(chuan)承體(ti)(ti)系(xi)建設(she)。

　　（十六）港澳臺地區及海外合作交流。

　　服務港澳同(tong)胞普(pu)通話學(xue)習(xi)和(he)培訓測試。根據(ju)港澳同(tong)胞學(xue)習(xi)普(pu)通話的(de)需(xu)求(qiu)，對港澳同(tong)胞普(pu)通話水平測試、港澳地區教師普(pu)通話培訓、內地和(he)港澳地區學(xue)生暑期普(pu)通話交(jiao)流項目提供(gong)支持和(he)服務。合作(zuo)開展(zhan)普(pu)通話培訓測試的(de)科學(xue)研究。

　　推(tui)(tui)動(dong)海峽兩(liang)岸語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)業務交(jiao)流。積(ji)極(ji)推(tui)(tui)動(dong)兩(liang)岸合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)編纂中華(hua)(hua)語(yu)文(wen)(wen)(wen)工(gong)具書工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，完善(shan)“中華(hua)(hua)語(yu)文(wen)(wen)(wen)知識庫(ku)”網站建設，推(tui)(tui)動(dong)兩(liang)岸語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)智庫(ku)、合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)普通話培(pei)訓測試(shi)等項(xiang)目的實(shi)施(shi)(shi)，舉辦兩(liang)岸語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)學術研(yan)討會(hui)及語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)化交(jiao)流論(lun)壇，繼續開展(zhan)術語(yu)和專有名詞(ci)(ci)等的研(yan)究規范(fan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，推(tui)(tui)動(dong)異讀詞(ci)(ci)審音、漢語(yu)文(wen)(wen)(wen)本簡繁轉換系(xi)統研(yan)發、字(zi)(zi)詞(ci)(ci)對應(ying)數據庫(ku)研(yan)制(zhi)等方(fang)面的合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。實(shi)施(shi)(shi)兩(liang)岸青少年語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)化交(jiao)流項(xiang)目。

　　鼓勵(li)海外(wai)僑胞(bao)來(lai)華學習漢(han)語(yu)。舉辦海外(wai)華人華僑子弟“母語(yu)尋根”夏令營活動，實施(shi)海外(wai)華文教師普通話培訓工程。

　　加大(da)普(pu)通話培(pei)訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)的(de)海(hai)外(wai)(wai)推(tui)廣力度。深化與境外(wai)(wai)相(xiang)關機構在普(pu)通話培(pei)訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)、漢(han)語(yu)口語(yu)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)試(shi)等(deng)方面的(de)合作(zuo)，進一步拓(tuo)展在境外(wai)(wai)的(de)培(pei)訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)范(fan)圍。推(tui)進國家通用語(yu)言(yan)文(wen)字培(pei)訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)與國際(ji)漢(han)語(yu)教育、海(hai)外(wai)(wai)華文(wen)教育的(de)有效(xiao)對接。

　　第四章  創新與保障

　　 一、創新理念思路

　　更(geng)新(xin)工(gong)作理(li)(li)念。適應時代發展(zhan)，積(ji)極培育(yu)和(he)樹(shu)立語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)的(de)新(xin)理(li)(li)念。語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)是國(guo)家(jia)(jia)的(de)戰略性文(wen)(wen)化(hua)資源(yuan)(yuan)，是建設創新(xin)型國(guo)家(jia)(jia)、建設人力資源(yuan)(yuan)強(qiang)國(guo)、推(tui)進(jin)中國(guo)特色新(xin)型工(gong)業化(hua)、信息化(hua)、城(cheng)鎮化(hua)和(he)農業現代化(hua)的(de)基礎(chu)性資源(yuan)(yuan)；推(tui)進(jin)語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)事業科學發展(zhan)，是實(shi)現教育(yu)現代化(hua)的(de)必備條件，是推(tui)動社(she)會主(zhu)義文(wen)(wen)化(hua)大(da)(da)發展(zhan)大(da)(da)繁榮、推(tui)進(jin)社(she)會主(zhu)義文(wen)(wen)化(hua)強(qiang)國(guo)建設的(de)重要內容，是維護國(guo)家(jia)(jia)主(zhu)權、尊嚴和(he)核心(xin)利(li)益(yi)的(de)戰略需要，是促(cu)進(jin)國(guo)家(jia)(jia)統(tong)一、民族團結、經濟(ji)發展(zhan)、社(she)會進(jin)步、提升我(wo)國(guo)國(guo)際地(di)位和(he)國(guo)際影響力的(de)迫切要求。

　　轉(zhuan)變工(gong)作(zuo)思路。語(yu)言文(wen)字工(gong)作(zuo)要拓寬視野(ye)看作(zuo)用(yong)，融入發展(zhan)(zhan)(zhan)促發展(zhan)(zhan)(zhan)，積極融入國家發展(zhan)(zhan)(zhan)大局，積極爭取各級(ji)政府和社會各界的支(zhi)(zhi)持，主(zhu)動與(yu)包括教育工(gong)作(zuo)在(zai)內的經濟社會發展(zhan)(zhan)(zhan)等(deng)各項工(gong)作(zuo)有機(ji)結合，努力探索新的事(shi)業發展(zhan)(zhan)(zhan)增(zeng)長點(dian)和工(gong)作(zuo)著力點(dian)，在(zai)提(ti)供支(zhi)(zhi)撐和服務的過程中實現(xian)自(zi)身價(jia)值(zhi)，推(tui)進自(zi)身的發展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　完善工(gong)作(zuo)內容(rong)。語言(yan)(yan)文字(zi)工(gong)作(zuo)要自覺履行“大(da)力(li)推(tui)廣和規范使(shi)用(yong)(yong)國家(jia)通用(yong)(yong)語言(yan)(yan)文字(zi)，科(ke)學保護各民族語言(yan)(yan)文字(zi)”的基本職責(ze)，努(nu)力(li)實現工(gong)作(zuo)內容(rong)的拓(tuo)展，進一步增強服(fu)務(wu)意識、提升服(fu)務(wu)能(neng)力(li)、創新(xin)服(fu)務(wu)方式，做好語言(yan)(yan)文字(zi)社(she)會(hui)咨詢服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo)，堅持監督檢(jian)查與社(she)會(hui)服(fu)務(wu)并重；要注重語言(yan)(yan)文字(zi)工(gong)作(zuo)法制化、規范化、標(biao)準化、信息化建(jian)設(she)，注重推(tui)廣普(pu)及國家(jia)通用(yong)(yong)語言(yan)(yan)文字(zi)質量水(shui)平的提高(gao)，加大(da)投入力(li)度，在農村(cun)、邊遠、民族地區扎實推(tui)廣普(pu)及國家(jia)通用(yong)(yong)語言(yan)(yan)文字(zi)，注重發(fa)揮語言(yan)(yan)文字(zi)在傳承弘(hong)揚中華優秀文化中的重要作(zuo)用(yong)(yong)。

　　二、創新工作機制

　　 建立和(he)完(wan)善(shan)全國語(yu)言文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)“政府(fu)主(zhu)(zhu)導(dao)、語(yu)委(wei)統籌(chou)、部門(men)支持、社會(hui)參與”的(de)(de)管理體制(zhi)(zhi)(zhi)。進一步明確各(ge)級(ji)(ji)政府(fu)對語(yu)言文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)主(zhu)(zhu)導(dao)責任，切(qie)實加(jia)強對語(yu)言文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)領導(dao)和(he)支持。各(ge)級(ji)(ji)教育行政部門(men)（語(yu)言文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)部門(men)）要切(qie)實履行統籌(chou)職能，充分發揮語(yu)委(wei)成員單位的(de)(de)作(zuo)(zuo)用，積極爭取(qu)相關部門(men)和(he)社會(hui)組(zu)織的(de)(de)支持，建立和(he)完(wan)善(shan)分工(gong)協作(zuo)(zuo)、齊抓共管、協調(diao)有(you)效(xiao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，從體制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)上(shang)確保語(yu)言文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)有(you)序(xu)開展。

　　 建(jian)立(li)健(jian)全語(yu)委(wei)議事機(ji)制(zhi)。建(jian)立(li)健(jian)全語(yu)委(wei)全體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)議、語(yu)委(wei)咨(zi)詢委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)、外語(yu)中(zhong)文譯寫(xie)規(gui)范(fan)部際聯席會(hui)(hui)議及專(zhuan)家(jia)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)，以及各專(zhuan)業機(ji)構、專(zhuan)項工作組等(deng)制(zhi)度(du)或組織。充分(fen)(fen)依靠各成(cheng)員(yuan)(yuan)單位(wei)和(he)相(xiang)關(guan)部門(men)，充分(fen)(fen)發揮(hui)專(zhuan)家(jia)群體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)才智和(he)作用。建(jian)立(li)健(jian)全語(yu)言文字及相(xiang)關(guan)領域學(xue)術團體(ti)(ti)(ti)和(he)社會(hui)(hui)組織，積極(ji)支持其開展或參加語(yu)言文字方(fang)面的(de)(de)宣傳教育、學(xue)術研究、業務培訓、合作交流(liu)、維權自律等(deng)活(huo)動。

　　三、創新管理服務

　　 依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)加(jia)強監(jian)督(du)檢(jian)查。將國家通用語言文字(zi)(zi)規范(fan)(fan)要求納入地方(fang)各級政(zheng)府(fu)行(xing)政(zheng)執(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)督(du)查范(fan)(fan)圍，建(jian)立綜(zong)合執(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)機(ji)(ji)制，完善和細化執(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)程序和標準，切實依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)加(jia)強監(jian)督(du)檢(jian)查。充分尊重和依(yi)靠人(ren)大監(jian)督(du)、司法(fa)(fa)(fa)(fa)監(jian)督(du)、群眾監(jian)督(du)、輿論監(jian)督(du)等，健全語言文字(zi)(zi)法(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)規的監(jian)督(du)執(zhi)行(xing)機(ji)(ji)制。

　　建立長效協調督(du)查機制(zhi)(zhi)。將語言文(wen)(wen)(wen)字(zi)工作要(yao)求納入各級政(zheng)(zheng)府及教(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門（語言文(wen)(wen)(wen)字(zi)工作部(bu)門）年度工作總結和相關(guan)干部(bu)考核范(fan)圍(wei)。在(zai)有關(guan)部(bu)門的配合下，將語言文(wen)(wen)(wen)字(zi)規范(fan)要(yao)求納入精神(shen)文(wen)(wen)(wen)明建設、普法宣傳教(jiao)育、機關(guan)行(xing)文(wen)(wen)(wen)規范(fan)、教(jiao)育督(du)導(dao)、新聞(wen)出版編校(xiao)質量(liang)、廣播影視(shi)制(zhi)(zhi)作播出質量(liang)、工商行(xing)政(zheng)(zheng)監管(guan)和城市市容管(guan)理等(deng)范(fan)圍(wei)，并建立相應(ying)機制(zhi)(zhi)或制(zhi)(zhi)度。

　　創新監督(du)(du)(du)檢(jian)(jian)查(cha)方(fang)式。加(jia)強和(he)改進行政(zheng)督(du)(du)(du)查(cha)的(de)(de)方(fang)式和(he)手(shou)段，提高依法(fa)行政(zheng)的(de)(de)水平和(he)實效。探索并建(jian)立運(yun)用(yong)法(fa)律、行政(zheng)、教育、科(ke)技、自律等綜合手(shou)段實施督(du)(du)(du)查(cha)的(de)(de)新體系。建(jian)設基于數字網絡(luo)技術的(de)(de)，覆蓋廣泛(fan)、查(cha)詢便捷的(de)(de)社會語言文字規范應用(yong)監督(du)(du)(du)檢(jian)(jian)查(cha)與(yu)服務(wu)網絡(luo)平臺，實行科(ke)學有效的(de)(de)監督(du)(du)(du)檢(jian)(jian)查(cha)。

　　創新服(fu)(fu)(fu)務(wu)方(fang)式。通過(guo)協作機(ji)制或聯席會議制度等(deng)方(fang)式，為經(jing)濟(ji)、民政(zheng)(zheng)、國土、民族(zu)、外交、國防(fang)等(deng)部(bu)門提(ti)供(gong)語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)業務(wu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)，促進經(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)(fa)(fa)展，維護(hu)國家主權(quan)統一(yi)和核心利益(yi)。通過(guo)與(yu)學(xue)校(xiao)、學(xue)術團(tuan)體、社(she)會組(zu)織等(deng)單位的合作，為相關行(xing)業提(ti)供(gong)語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)方(fang)面(mian)的專業培訓、職業培訓和評估測試等(deng)服(fu)(fu)(fu)務(wu)。通過(guo)網(wang)絡服(fu)(fu)(fu)務(wu)平臺、各種(zhong)媒體和相關社(she)會活動，宣(xuan)傳國家語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)法律法規、政(zheng)(zheng)策制度，推(tui)(tui)廣普及(ji)國家通用語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)，提(ti)供(gong)語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)咨詢服(fu)(fu)(fu)務(wu)和應急(ji)援(yuan)助。推(tui)(tui)進語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)工(gong)作系統政(zheng)(zheng)務(wu)信息化建設。結合文(wen)化產業發(fa)(fa)(fa)展，注重開發(fa)(fa)(fa)語言(yan)(yan)資源，支持(chi)發(fa)(fa)(fa)展語言(yan)(yan)產業，為社(she)會提(ti)供(gong)多(duo)樣化語言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)服(fu)(fu)(fu)務(wu)。

　　四、擴大對外開放

　　進一步擴大(da)語言文(wen)字(zi)工作的(de)(de)對外開放程度。通過多種途徑加強語言文(wen)字(zi)的(de)(de)對外交(jiao)流和(he)傳(chuan)播，擴大(da)中(zhong)華(hua)語言文(wen)字(zi)的(de)(de)國際影響(xiang)力，拓展中(zhong)華(hua)文(wen)化傳(chuan)播的(de)(de)廣度和(he)深度。

　　建立健全與相關涉外機(ji)(ji)構、對(dui)(dui)外傳(chuan)播(bo)機(ji)(ji)構的協作關系和(he)協作機(ji)(ji)制，通過(guo)孔子學(xue)院教學(xue)、海外中(zhong)國文化(hua)中(zhong)心活動、高校(xiao)來(lai)華留學(xue)生教育、對(dui)(dui)外漢(han)語(yu)培訓、對(dui)(dui)外傳(chuan)播(bo)媒體(ti)和(he)新媒體(ti)的宣傳(chuan)報道，以及節目交(jiao)流、民間外交(jiao)、青年交(jiao)流活動等各種方式(shi)和(he)途徑，積極主動地對(dui)(dui)外傳(chuan)播(bo)包括語(yu)言文字在(zai)內(nei)的中(zhong)華文化(hua)，為(wei)展(zhan)示當代中(zhong)國和(he)平發展(zhan)的國家形象和(he)增(zeng)進世(shi)界人民對(dui)(dui)中(zhong)國的理解信任發揮積極作用。

　　五、強化人才保障

　　創新管理隊伍(wu)(wu)培(pei)訓(xun)方式(shi)。建立培(pei)訓(xun)制度，通過舉辦“中(zhong)央普通話(hua)進修班”，實施中(zhong)青年骨干海外研修計劃、語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字管理干部崗(gang)位培(pei)訓(xun)和專(zhuan)題研修、測(ce)試員提高培(pei)訓(xun)等項(xiang)目(mu)，對語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字專(zhuan)兼職管理隊伍(wu)(wu)開展上崗(gang)培(pei)訓(xun)和定期輪訓(xun)，建設高水平(ping)、專(zhuan)業化的(de)管理隊伍(wu)(wu)和測(ce)試員隊伍(wu)(wu)。以現有資源為基礎，建立國家級培(pei)訓(xun)基地。

　　加(jia)大(da)專家隊伍(wu)培養(yang)力(li)度。通過科(ke)研資助、出國(guo)研修、重點培養(yang)等(deng)方式(shi)遴選培養(yang)一(yi)批優(you)秀的語言文(wen)字專家，改善工(gong)作條件，完(wan)善用人(ren)機(ji)制，進一(yi)步發揮專家學者(zhe)在學術理論(lun)和(he)政(zheng)策研究(jiu)、規范標準研制和(he)咨詢服務中(zhong)的作用。

　　健全(quan)獎勵制度。對在國家語言文字事業發展中做出(chu)突出(chu)貢獻的組織和個人，按國家有關(guan)規定予以表(biao)彰獎勵。

　　六、提高科研水平

　　發(fa)揮科學研究的(de)支(zhi)(zhi)撐作用。圍(wei)繞國家(jia)經濟、政治、文(wen)化、社會、生(sheng)態文(wen)明建設(she)和(he)(he)語(yu)言文(wen)字方針政策、規范標準(zhun)，以及社會語(yu)言生(sheng)活(huo)中的(de)重大問題和(he)(he)熱點(dian)問題，開展戰略性(xing)、前瞻性(xing)、對策性(xing)研究，為語(yu)言文(wen)字事業改革發(fa)展提供有力支(zhi)(zhi)撐和(he)(he)智力支(zhi)(zhi)持。

　　加(jia)強(qiang)科研管理和機構建(jian)(jian)設。積極整(zheng)合相(xiang)關研究(jiu)力量，充分發揮高等學校、科研院所和學術團體(ti)的作用，重(zhong)點建(jian)(jian)設好國家語(yu)委科研基地。建(jian)(jian)立(li)和完善科研管理制度，提升(sheng)科研管理的信息化水平，重(zhong)視研究(jiu)成果的共(gong)享和社(she)會應用。

　　加強應用語言學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科建設(she)。注重培養、扶持學(xue)(xue)(xue)科帶頭人和領軍(jun)人物，支持其開展學(xue)(xue)(xue)術、業務(wu)研(yan)究(jiu)與創新。提(ti)升學(xue)(xue)(xue)科地位和學(xue)(xue)(xue)術影響力。促進(jin)語言學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)方(fang)法和研(yan)究(jiu)手段的現代化。鼓(gu)勵跨學(xue)(xue)(xue)科、跨領域開展研(yan)究(jiu)，鼓(gu)勵協同創新。

　　七、加大宣傳力度

　　創(chuang)新(xin)宣傳(chuan)方式(shi)。將《國家通(tong)用語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)法》的學(xue)習宣傳(chuan)納(na)入普法規(gui)(gui)(gui)劃(hua)和(he)普法教育(yu)內(nei)容。繼續開展全國推(tui)廣(guang)普通(tong)話(hua)(hua)宣傳(chuan)周(zhou)活(huo)動，創(chuang)新(xin)活(huo)動內(nei)容、載體和(he)方式(shi)，推(tui)動農村、邊遠、民族地區提高普通(tong)話(hua)(hua)普及程度(du)。編(bian)寫(xie)有關語言(yan)國情、語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)政策(ce)法規(gui)(gui)(gui)和(he)規(gui)(gui)(gui)范標(biao)準等系列(lie)普及叢書。

　　構(gou)建宣傳(chuan)(chuan)體系。加強語(yu)言文(wen)字(zi)網站、報紙、期刊和出版物等(deng)宣傳(chuan)(chuan)陣(zhen)地建設(she)，充分利(li)用新聞媒體，創新宣傳(chuan)(chuan)手段，加強輿(yu)論引導(dao)，注(zhu)重對社(she)會關注(zhu)的語(yu)言文(wen)字(zi)熱(re)點問題的宣傳(chuan)(chuan)解(jie)釋(shi)，營造有(you)利(li)于國家通用語(yu)言文(wen)字(zi)推廣和規范使用的社(she)會環境。

　　八、保障經費投入

　　建立健全語言文字事(shi)業(ye)經(jing)費(fei)投(tou)入機(ji)制(zhi)。加(jia)大(da)對語言文字事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)經(jing)費(fei)投(tou)入力度。推動(dong)各級(ji)財(cai)政加(jia)大(da)對本(ben)規劃綱要確定(ding)的(de)(de)重點建設項目的(de)(de)經(jing)費(fei)投(tou)入，增(zeng)加(jia)農村、邊遠、民族(zu)地區推廣普及國家通用語言文字的(de)(de)經(jing)費(fei)投(tou)入。制(zhi)定(ding)相關(guan)政策，鼓(gu)勵(li)地區間建立對口支援和互利(li)合作關(guan)系(xi)。設立語言文字事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)基金，支持多(duo)渠(qu)道籌措經(jing)費(fei)，鼓(gu)勵(li)企業(ye)、團體、個人捐贈。

　　 本規(gui)劃綱要(yao)(yao)的(de)實(shi)(shi)施主(zhu)體是(shi)(shi)各(ge)(ge)級人(ren)民政(zheng)府(fu)及教(jiao)育行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)(men)（語(yu)(yu)言文(wen)字工(gong)作(zuo)部(bu)門(men)(men)），協同(tong)單(dan)(dan)(dan)位是(shi)(shi)語(yu)(yu)委成員單(dan)(dan)(dan)位和(he)有關業務(wu)主(zhu)管部(bu)門(men)(men)。各(ge)(ge)地(di)要(yao)(yao)加強領導，明確(que)責任和(he)分(fen)工(gong)，把落實(shi)(shi)本規(gui)劃綱要(yao)(yao)提(ti)上(shang)重(zhong)要(yao)(yao)議(yi)事日程，制定實(shi)(shi)施方案(an)和(he)配(pei)套政(zheng)策措施，分(fen)階段、有步驟地(di)組(zu)織實(shi)(shi)施。地(di)方各(ge)(ge)級教(jiao)育行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)(men)（語(yu)(yu)言文(wen)字工(gong)作(zuo)部(bu)門(men)(men)）要(yao)(yao)切實(shi)(shi)履(lv)行(xing)統(tong)籌協調職能(neng)，在黨委和(he)政(zheng)府(fu)的(de)統(tong)一領導下，統(tong)籌安排，精(jing)心組(zu)織，協調好語(yu)(yu)委成員單(dan)(dan)(dan)位和(he)相(xiang)關部(bu)門(men)(men)，具體負責組(zu)織實(shi)(shi)施工(gong)作(zuo)，全力推進本規(gui)劃綱要(yao)(yao)的(de)落實(shi)(shi)。