深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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