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深(shen)圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是(shi)國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累(lei)計(ji)科(ke)研經費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研實力在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際(ji)情況對專業進行(xing)(xing)適當(dang)調整，并(bing)在部分(fen)學院開始試行(xing)(xing)專業大類、專業群(qun)招生，詳見深圳職業技術學院招生網站（文(wen)字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。