- 2020-03-22 深圳職業技術學院2018年度事業單位法人年度報告
- 2019-01-26 深圳職業技術學院2017年度事業單位法人年度報告書
深圳(zhen)職業(ye)技術學院2019年(nian)度事(shi)業(ye)單位法人年(nian)度報告
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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)(he)學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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