深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生時(shi)將依(yi)據(ju)實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整,并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文(wen)字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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