- 2015-07-20 深圳職業技術學院學費收繳管理辦法
深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科(ke)研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境外合作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。