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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一，建校以來，學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he)，專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和現代(dai)服務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專業77個，覆(fu)蓋17個專業大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校科研從零(ling)起步跨越式發展，年度科研經費突破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科研經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區級科研平臺達到33個，科研實力在同類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際(ji)情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學院招生(sheng)網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

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學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化自覺，強(qiang)化立德樹(shu)人的根本任務，實施(shi)(shi)“文化育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)(shi)文化引領技(ji)能(neng)人才(cai)培養，大力開(kai)展文化育(yu)(yu)人課程建設(she)，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。