深圳(zhen)職業技術學院(yuan)人(ren)員招聘信息,詳情請查(cha)看(kan):
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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