深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
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畢業生的規模、結構、就(jiu)業率、就(jiu)業流向等，均可(ke)在(zai)質量年報(bao)中查詢。
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