官方微博
官方微信
深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第七屆(jie)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會認真學(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹落實教(jiao)育(yu)部《高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會規程》（教(jiao)育(yu)部令第35號），圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的中心工作(zuo)，結合(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)展(zhan)的實際，積(ji)極發(fa)揮教(jiao)授治學(xue)(xue)(xue)作(zuo)用，在學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設、人才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設等事項上(shang)，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地履(lv)行(xing)職(zhi)責，促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。現將2015年度(du)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會運行(xing)和(he)履(lv)職(zhi)情況(kuang)總結報告如(ru)下：
一、2015年度校學(xue)術委(wei)(wei)員會（含各專門委(wei)(wei)員會）的工作(zuo)及運行情況
2015年度，深圳職業技術學院第七屆校學術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)共有(you)35位(wei)委(wei)員(yuan)，在科學研究(jiu)、學術評價及學風建(jian)設等方面發(fa)揮了(le)重要(yao)作(zuo)用。根(gen)據校學術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)主要(yao)職能(neng)及各專(zhuan)門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)職能(neng)分工(gong)，本年度先后召(zhao)開學術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)（含專(zhuan)門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)）會(hui)(hui)(hui)(hui)議3次。根(gen)據規定，凡是會(hui)(hui)(hui)(hui)議所決定的(de)事項都進行了(le)公示。
1. 2015年(nian)1月15日，校學(xue)術委(wei)員會召開(kai)第(di)一次(ci)會議，審(shen)議及(ji)表決(jue)2015年(nian)學(xue)術著(zhu)作(zuo)資(zi)助(zhu)(zhu)及(ji) 2015年(nian)校級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)(zhu)兩項(xiang)(xiang)(xiang)內容(rong)。經過審(shen)議表決(jue)擬定《時(shi)尚的傳統——嶺南(nan)“香云紗(sha)”的民(min)俗(su)志》等(deng)(deng)22部著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)校2015年(nian)度(du)出版(ban)基金資(zi)助(zhu)(zhu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品，彩色數(shu)字圖像質量客觀(guan)評價技術等(deng)(deng)38個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)正式立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)2015年(nian)校級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)。
2．2015年(nian)7月(yue)13日，校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)召(zhao)開第(di)二次會(hui)議，審議及表決(jue)2014年(nian)度(du)學術(shu)(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；藝術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)品展(zhan)播(bo)、演出、收藏(zang)類獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；科(ke)研創新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵以(yi)及 2015年(nian)校(xiao)(xiao)級科(ke)研創新(xin)平(ping)臺(tai)、團(tuan)(tuan)隊項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)(li)項(xiang)(xiang)(xiang)資助。審議及表決(jue)通過(guo)《中德應用(yong)型(xing)人才培(pei)養(yang)模式的比較(jiao)研究與實(shi)踐(jian)》等6部著作(zuo)(zuo)獲2014年(nian)度(du)學術(shu)(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，《靜物(wu)》等10個藝術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)品獲藝術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)品展(zhan)播(bo)、演出、收藏(zang)類獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技術(shu)(shu)體系深圳綜合(he)試驗站項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)》等7個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)獲科(ke)研創新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；大(da)數據應用(yong)技術(shu)(shu)團(tuan)(tuan)隊等8個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)(li)項(xiang)(xiang)(xiang)為2015年(nian)校(xiao)(xiao)級科(ke)研創新(xin)平(ping)臺(tai)、團(tuan)(tuan)隊。
3．2015年(nian)(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)學(xue)術委(wei)員(yuan)會召開第三次(ci)會議，審議及表(biao)決2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)學(xue)術著作(zuo)(zuo)(zuo)出版基金資(zi)助(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項目(mu)立(li)項資(zi)助(zhu)情(qing)況(kuang)(kuang)及2012-2015年(nian)(nian)資(zi)助(zhu)建設(she)的校(xiao)(xiao)級(ji)平臺團隊考(kao)核驗(yan)收情(qing)況(kuang)(kuang)，最(zui)后介紹(shao)2015年(nian)(nian)科研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總體情(qing)況(kuang)(kuang)及2016年(nian)(nian)科研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點(dian)。經(jing)(jing)過審議表(biao)決擬定《近代(dai)漢語有標記被動句(ju)研(yan)(yan)(yan)究》等22部(bu)著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)度出版基金資(zi)助(zhu)著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品，《含硫聚(ju)氨(an)酯(zhi)丙(bing)烯(xi)酸酯(zhi)的合(he)成及應(ying)用性(xing)研(yan)(yan)(yan)究》等34個項目(mu)正(zheng)式立(li)項2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項目(mu)。經(jing)(jing)過校(xiao)(xiao)學(xue)術委(wei)員(yuan)會審定，2012年(nian)(nian)7月立(li)項的11個平臺7個團隊，都達到了驗(yan)收標準，全部(bu)通(tong)過驗(yan)收。
二(er)、校學(xue)術委員會下一步工作(zuo)設(she)想
（一(yi)）探索建立委員履(lv)職的激勵與約束制度
校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)術(shu)(shu)水平(ping)高(gao)、社會(hui)(hui)(hui)影(ying)響力大(da)的(de)(de)教(jiao)授，他們往(wang)往(wang)承擔了大(da)量的(de)(de)教(jiao)學(xue)科(ke)研任務，校外學(xue)術(shu)(shu)事務比較(jiao)(jiao)繁忙，有(you)些委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還(huan)擔任了行政職(zhi)務，導致投入到學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)作難(nan)免時(shi)間(jian)和(he)精力不(bu)足，影(ying)響了工(gong)作質量和(he)效(xiao)率。教(jiao)育部學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)新(xin)(xin)規(gui)程賦予了新(xin)(xin)形勢下(xia)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)更(geng)多(duo)的(de)(de)職(zhi)責權限，也對學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)提(ti)出(chu)了很(hen)多(duo)新(xin)(xin)的(de)(de)要求。學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)及其秘(mi)書處都將擔負較(jiao)(jiao)之以往(wang)更(geng)多(duo)的(de)(de)任務和(he)工(gong)作。因此，應當探索建立制度約束和(he)政策(ce)激勵措施，對學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)履職(zhi)進行考核和(he)評估，對于積極履職(zhi)并有(you)突(tu)出(chu)貢獻的(de)(de)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給(gei)予表彰。
（二(er)）進一(yi)步(bu)完善學術委(wei)員(yuan)會(hui)工作機制(zhi)
進(jin)一步完(wan)(wan)善(shan)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作機(ji)制，著(zhu)力發(fa)揮校學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)作為學(xue)術(shu)(shu)(shu)最高學(xue)術(shu)(shu)(shu)機(ji)構(gou)的(de)作用；理順校學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)與其專門(men)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)職責關(guan)(guan)系，支持各專門(men)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)按(an)照各自規程(cheng)的(de)規定獨立開展工(gong)(gong)作；完(wan)(wan)善(shan)校院兩級學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)職責關(guan)(guan)系，有效發(fa)揮院級單位(wei)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)重要功能；完(wan)(wan)善(shan)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)與學(xue)校職能部門(men)和(he)基層行政組織(zhi)的(de)關(guan)(guan)系，做到既分工(gong)(gong)明確又相互(hu)協(xie)調。
