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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改革經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教育(yu)教學改革，實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
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