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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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