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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院校之一，建校以(yi)來，學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
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