深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科研從零起步跨越(yue)式發展，年度科研經費(fei)突(tu)破億(yi)元大關，累計(ji)科研經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科研平(ping)臺達到33個，科研實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年招生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適(shi)當調(diao)整，并在部分(fen)學院開始試行(xing)專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。

學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養(yang)，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學生喜愛。