深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研從(cong)零起步跨越式發展，年度科研經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科研經費(fei)總量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科研平臺達到33個，科研實力在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行(xing)適當調(diao)整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文(wen)字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書、期刊(kan)），電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館內建有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動圖書館、圖書館微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者互動。

學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。