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深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一，建校以來，學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學校闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業、先進(jin)制造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業設置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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