深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深職院以建設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。