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深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生，從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力(li)(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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