深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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