
深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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