深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文化自(zi)覺,強化立(li)德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文化引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展(zhan)文化育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化及高雅(ya)文化育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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