深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短(duan)期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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