深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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