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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹(shu)人的根本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she)(she)，開(kai)展書院及書香(xiang)校園建設(she)(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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