深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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