深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生，從最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億元大關(guan)，累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量(liang)達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年(nian)招生時將依據實際(ji)情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當調整，并在部(bu)分(fen)學院開(kai)始試(shi)行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學院招生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。

學校圖(tu)書館包括(kuo)留仙洞(dong)校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山校區醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設，開展書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。