深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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