深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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