深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。