深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文化育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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